Apa patunggilan ing basa Rusia.

Akeh basa Indo-Eropah sing padha, nanging ora kabeh duwe sakramèn. Komuni jroning basa Rusia punika wangun tembung, nanging uga nduweni fitur saka flagella. Mulane, ora kabeh basa mbedakake sakramèn ing bagean kapisah saka wicara.

Nanging ing sekolah Komuni - iku khusus wangun kriyo, kang wis akèh pratandha saka flagella. Kejabi nyatanipun bilih sakramèn wangsulan adjectives pitakonan, iku isih Iku nyukani arti ngubungake obyek, nanging fitur iki gadhah tumindak, lan uga disebut langsung utawa tandha saka tumindak. Contone, Mudhun salju - iku salju sing tumiba.

Supaya sing sakramèn iki, siswa sing ngenalaken menyang kelas 6. Sadurunge sing, kang ora bentenaken saka adjektiva. Kaya adjectives, participles bisa apik, uga minangka kanggo ngadeg ing jamak. Ing Komuni punika wangun dhisikan. Wis gender lan nomer. Contone, tembung "mabur" bisa njupuk wangun "mabur", "panas" lan "mabur". Bas uga kepekso ing kasus, uga ing wangun cendhak, contone, "mbukak", "dicet." Iku tansah ing proposal definisi, minangka flagella.

Apa patunggilan ing syarat-syarat pratandha langsung? Komuni ing saiki lan sasi tegang, Nanging, ora ana participles tegang mangsa. Contone, "Aku lungguh saiki," lan "lungguh sadurunge." tandha liyane langsung - jenis, lan ing phrases dibangun dening jinis Manajemen, communions mbutuhake tembung ing kasus akusatif. Ana Komuni ambalan, contone, "kesandhung".

Iku penting kanggo nemtokake language kriyo, kang kawangun sakramèn, utawa sampeyan bisa nggawe kesalahan nulis seselan ing. Sampeyan uga penting kanggo bisa kanggo nemtokake basis saka formulir cetho saka kriyo, transitive lan ngerti apa sing kriyo tanggapan. Dadi, sadurunge sinau apa sakramèn, iku perlu kanggo sinau ing rinci topik "tembung".

Kabeh participles sing dipérang dadi rong klompok gedhé. Padha aktif lan pasif. Sampeyan bisa mbedakake ora mung ing Nilai, nanging uga ing seselan ing. Komuni nyata nunjukaké sing obyek dhewe wis dilakoni soko. Kanggo tanggal pungkasan basis tembung sing ditempelake -usch-, -yusch-, -asch-, -yasch- lan kanggo tembung ing wektu kepungkur lan -vsh- -sh-. Contone, turu, mamah mabur.

Yen tumindak ora ngalahke dhewe, nanging wong liya, tandha tumindak makili participle pasif. pendidikan sing melu pungkasan -nn-, -enn-, -m-. Contone, didilat, klebu njero ruangan. participle pasif kawangun ora saka kabeh kriyo. Contone, ing tembung "njupuk" ora mbentuk participle pasif, saka kriyo intransitive, banget, ora kawangun persekutuan kuwi. Nanging mung ing participle pasif mbentuk wangun cendhak.

Banget kangelan gedhe siswa ora ngalami tema banget saka "Apa sakramèn", nanging saka kasekengan kanggo mlaku nulis pungkasan saka participles. Utamané sing akèh kesalahane mahasiswa nggawe nalika nulis layang pindho "n."

Apa sakramèn, kita kudu elinga lan ngerti, lan sawise sekolah. Kanggo mlaku nggunakake tembung ing basa ditulis lan ngandika, padha kudu bisa mbentuk.