Ketik GEF wulangan. Syarat dhasar kanggo pawulangan

Ing tataran saiki pembangunan negara kita ora mung presents tantangan anyar kanggo wutah saka ekonomi, industri nimbali, tetanèn, ora liwat reformasi lan pendidikan Russian.

Yen kelingan sekolah Soviet, tugas utama guru ana kanggo sijine menyang kepala mahasiswa jumlah tartamtu saka kang padha bisa migunani ing urip diwasa. Saiki wulangan ing GEF kudu ngembangaken, lan aktivitas guru kudu ngarahke ing supaya mulang anak sinau lan ndarbeni kawruh dhewe. Kanggo berkembang kuwalitas kuwi lan sipat karakter ing mahasiswa sing bakal bantuan mau dadi wong sukses ing urip.

On guru akèh karya ing tatanan saka pribadine modern mahasiswa saiki diutus. Artikel iki bakal nyoba kanggo ngerti apa syarat kanggo wulangan sing presented ing babak saka standar pendidikan anyar.

Pelajaran - wangun learning

Sekolah modern wangun utama organisasi saka proses pendidikan punika pawulangan. Ing saben diparengake jumlah tartamtu saka wektu kang wis diatur dening sekolah penegakan. Guru ing kelas kudu ngawasi macem-macem kegiatan mahasiswa, kanggo kontrol, langsung ing arah tengen, kanggo nggawe kahanan sarujuk kanggo disualekno saka kawruh anyar.

Kanggo entuk jinis iki GEF wulangan uga beda-beda, uga cara lan pribadi digunakake njeroné. wulangan Modern kudu syarat tartamtu. Ayo kita nimbang ing liyane rinci.

Apa sing arep struktur piwulang

Nyiyapake saben dina kanggo kelas, guru kudu adhedhasar syarat sing nemtokake wangun saka tumindak sing. Padha kudu duwe struktur tartamtu sing tundhuk karo ketentuan ing ngisor iki:

1. Sadurunge teken rencana pawulangan tugasaken guru kudu kasebut kanthi teliti, lan bener ngenali kabeh dislametaké didactic, pendidikan, uga kanggo sijine gol kepengin entuk karo murid-muridé.
2. Iku penting kanggo nemtokake jinis latihan, minangka struktur sing bakal kena pengaruh iki. Langkah-langkah individu ing pawulangan kudu interconnected kanggo saben liyane, siji asalé saka liyane.
3. Sampeyan perlu kanggo pranala informasi kanggo diwenehake ing kelas, kanggo kang wong lanang wis ditampa sadurunge, utawa mung kanggo master ing mangsa.
4. Dadi assimilation paling efektif saka materi anyar kudu kasebut kanthi teliti, milih cara lan liya saka latihan ngarang karakteristik psikologis individu saka anak.
5. Kanggo nguwasani kontrol perlu nimbang carane kawruh bakal dites. Penting sanget tekan nomer paling gedhé bisa mahasiswa.
6. Tanpa tataran tepat atos kawruh ing kelas, sampeyan bisa lali bab kekuatan sing.
7. Kahta kudu panginten metu ing tampilan saka kesempatan lan kabisan mahasiswa.

Mung wulangan kasebut kanthi teliti, wis disiapake bisa dadi mine nyata saka informasi lan kawruh migunani kanggo mahasiswa modern.

Requirements kanggo preparation, organisasi lan isi ing pawulangan

Ing preparation kanggo wulangan, ing guru modern ora kudu ilang ngarsane ngisor TCTerms:

• Health saben mahasiswa ing kelas penting.
• Saben sesi kudu dadi bagéan saka sistem latihan ing subyek.
• Kanggo assimilation liyane efisiensin saka materi kudu saiki ing kelas nyebarke materi demo. panjelasan garing ora menehi asil sembarang. Iki utamané pinunjul yen wulangan bakal dianakaké ing biologi saka GEF.

• Sinau ing topic padha, iku luwih apik kanggo nggunakake macem-macem jinis kelas.
• Ing pawulangan guru kudu dadi kaya guide kanggo donya kawruh, lan ora mung speaker. Sampeyan perlu kanggo nggawe kahanan kanggo siswa independen ndarbeni kawruh.
• Proses learning kudu saiki wektu mundhakaken, nanging ora ing wangun mbangun lan veiled: conto kahanan kasus urip nyediakaken informasi tartamtu. Utamané yen Sekolah dhasar, pawulangan saka GEF ing kasus iki ora perlu latihan khusus lan informasi pilihan.
• Ing kelas guru kudu mbentuk lanang guyub, kanggo defend titik kang tampilan, karo kamulyan ngakeni asor. Terus ono ing nampa sing gol - iku banget migunani ing urip diwasa.
• Miara katresnan saka tanah sing, alam saka negara kita iku sampurna estestvovedchesky wulangan GEF: donya watara kita, contone, ing sekolah SD, lan SMA - biologi.

Mung ati saestu maha kabeh murid rampung kaparingan karya guru bisa nyiyapake lan nindakake wulangan iso lali ngendi wektu anak kanggo fly rampung unnoticed, nanging postponed a informasi terkenal lan perlu ing kepala.

Klasifikasi dening piwulang GEF

Ing proses pendidikan modern standar pendidikan anyar, ana sawetara jinis kelas:

1. Pelajaran sinau kawruh anyar.
2. Pakaryan, kang nyoba golek aplikasi lengkap kawruh lan skills.
3. Ambalan lan interpreters pawulangan.
4. Systematization kawruh lan skills.
5. kegiatan Control.
6. analisis Pelajaran lan mbenerake saka proses assimilation.
7. Gabungan Employment.

Yen sampeyan takon guru apa, kabeh jinis iki piwulang becik menowo kanggo wong. Nanging ing proses pendidikan sing biasane digunakake kelas gabungan, preduli saka apa iku wulangan saka basa Rusia ing GEF utawa liyane.

Saben pawulangan jenis wis struktur tartamtu, dening kang Wedjangane totalitas ing macem-macem orane tumrap sekolah interconnected. Coba sawetara wong.

Éntuk kawruh anyar

Struktur jinis piwulang kanggo GEF biasane wis langkah padha, nanging gumantung ing macem-macem kelas lan nduweni ciri dhewe. Yen paling wektu pengabdian kanggo assimilation saka materi anyar, ngenali orane tumrap sekolah ing ngisor iki:

1. Pangaturan wektu, wong kudu wis ing saben wulangan. guru ngecek kelas teruse kanggo pawulangan.
2. Ing langkah kapindho, setelan goal, tugas utama lan motivasi kanggo bisa aktif sinau wulangan ing.
3. Update saka kawruh kang wis ana.
4. migunani dhisikan saka kawruh anyar nalika guru ngecek carane anak sing kebak lan kanthi ngerti apa wis nyoba kanggo nerangake wong.
5. verifikasi madya carane siswa ngerti materi.
6. Ing tataran kapisan materi fastening.
7. Setelan ngarep lan pandhuan kanggo menehi implementasine, kayata perlu kanggo apal apa kudu sinau ing rencana nyoba, kang tugas sampeyan kudu nindakake nulis lan ing. Uga ndudohke manungsa waé kanggo tugas tartamtu kesempatan siswa individu.
8. Summing munggah wulangan utawa bayangan.

orane tumrap sekolah iki kurban kelet nalika kegiatan wis digawa metu ing padha karo standar pendhidhikan anyar.

Struktur pawulangan digabungake

Jinis GEF tutorial wis langkah ing ngisor iki:

1. Pangaturan wektu, kang ngirim ora njupuk luwih saka 1-2 menit.
2. Setelan gol lan dislametaké, uga motivasi anak bisa aktif.
3. The actualization kawruh, sing, mriksa peer.
4. migunani dhisikan saka materi anyar, lan langkah iki bisa disebut panjelasan, peran utama belongs kanggo guru, utamané yen iku wulangan matématika, contone, ing sekolah dhasar.
5. Priksa pangerten materi anyar.
6. Pengukuhan. Ing tataran iki, tugas saka werna-werna kerumitan ditanggulangi, lan Nyobi dileksanakake nyobi, yen dibutuhake materi.
7. Kontrol kawruh angsal wis conducted kanggo ngenali carane uga siswa ngerti materi.
8. Kahta.
9. Bayangan utawa debriefing. Ing tataran iki, iku dadi metu ora dadi luwih assimilation saka materi, minangka swasana ati saka anak kelas ing saandhapipun ora materi, menarik utawa ora, sing raos saka kelas ing umum.

jinis piwulang

Ana prakara apa jinis pakaryan sing, padha bisa njupuk formulir beda. Ing sekolah modern, nalika mahasiswa sing saiki diukum ing nggunakake kabeh Gadgets, uga kanggo assimilation paling efektif saka materi iku penting banget kanggo mènèhi informasi ing wangun beda. Gumantung ing release iki ora mung jinis GEF wulangan, nanging uga menehi tampilan:

• Pelajaran-obrolan.
• Masalah wulangan utamané migunani kanggo ngatur ing SMA. Nalika wong lanang sing ora wedi kanggo nyebut sing sing, defend panemu.
• Pelajaran dolan. Contone, wulangan Inggris ing GEF bisa gampang dianakaké ing wangun cubluk, menyang negara sing.
• kuliah iki praktek ing SMA, nalika guru recites sawetara informasi, lan banjur dadi konsolidasi, dandan saka skills lan kabisan.
• Kinourok. Given sarjana saka perkembangan teknologi modern lan nggunakake ICT ing sekolah bisa ngomong yen sampeyan duwe internet, sampeyan bisa langsung ing kelas kanggo ndeleng klip video ing tema utawa demo pengalaman, listen to informasi.
• Pakaryan-dongeng paling asring praktek ing gelar awal, contone, maca pawulangan uga-cocog kanggo iki.

• konferensi Pelajaran uga luwih cocok kanggo siswa sekolah dhuwur, nanging diwenehi kelas kontingen, lan bisa digawa metu ing tingkat menengah.
• Role-playing game.
• Math wulangan bisa digawe ing wangun saka game "Apa? Where? Nalika? ".
• Ing piwulang saka siklus alami saka Lab laku. Nalika padha nindakake soko karo tangan, nyobi dileksanakake, informasi iki luwih akeh eling.
• Supaya nyoba kawruh sing bisa nglampahi kelas, seminar, babak Tabel ANTV crediting.

Saben guru ing Arsenal, ana akeh macem-macem formulir saka Employment, kang periodik migunakake ing laku. Mesti wae, iku kudu nyatet sing ora saben wulangan bisa rampung nggunakake kabèh cat Wangun Employment. Paling asring, guru nyimpen munggah kanggo wong-wong mau kanggo menehi wulangan umum. Isih, kita kudu elinga learning sing - iku ora seneng, nanging serius karya.

Kriteria efficiency saka wulangan modern

masyarakat modern panggonan panjaluk gedhe ing pendidikan, amarga saka kawruh angsal ing sekolah bakal gumantung ing urip mangsa saka lulusan lan kemampuan kanggo ngganti menyang urip ing wektu angel kita, kanggo golek panggonan sing ana ing sangisoring langit.

Ora Matter jinis GEF wulangan, nanging ana sawetara bukti nuduhake carane wulangan bakal efektif:

1. Education in kelas kudu dibangun liwat panemuan kawruh anyar siswa, sing, guru ora menehi informasi siap-digawe lan ngatur karya peserta supaya siswa piyambak nemokake jawaban bener lan teka bebener. Kawruh gained karya mandiri, luwih kuwat setor ing sirah.
2. Self-netepake mahasiswa kanggo nindakake tantangan pendidikan tartamtu.
3. diskusi wulangan kasedhiyan, utang cecongkrahan, dialog. Proses kudu urip.
4. Student kudu bisa independen desain aktivitas siap metu ing kelas.
5. Demokrasi.
6. Openness, sing, guru kudu tansah argue titik sing.
7. A guru profesional tansah bisa kanggo simulasi kangelan lan ngatur telusuran kanggo solusi.
8. Iku penting kanggo siswa kanggo nggawe kahanan kang sukses, utamané kanggo motivasi lingkungan.
9. Kegiatan utama ing kelas sing dadi karya sawijining ing nemokake jawaban kanggo pitakonan.
10. Sampeyan ora bisa ngilangake pitakonan saka selaras karo kahanan apa higienis.
11. wulangan bakal ampuh nalika kabeh kahanan sing perlu kanggo tatanan sukses skills komunikasi antarane siswa lan intensify manungsa waé sing.
12. Apa penting punika pendekatan dibedakno kanggo slabouspevajushchih lanang lan kuwat.

Nalika wis kelas mbukak, guru tansah mbayar manungsa waé kanggo guru ing sak kelas nganakake karya karo macem-macem kategori mahasiswa.

Boten kados GEF wulangan saka pakaryan tradisional

Nganakake kelas ing padha karo standar pendhidhikan anyar dhasar beda saka gagasan tradisional biasanipun babagan proses. Kene sawetara fitur khusu:

1. Guru ing sekolah tradisional nyetel dhewe ing goal ing pawulangan, lan modern standar sing sing phase saka karya iki digawa metu bebarengan karo wong lanang kanggo pangerten kebak tantangan sing kudu ono.
2. Kanggo assimilation saka motivasi materi iku penting, kaya biasane guru ew piyambak dening rangsangan njaba, lan sekolah modern mbutuhake percoyo ing motif internal schoolboys.
3. Kanggo entuk gol lan dislametaké saka latihan ing wulangan tradisional guru milih liya cocok saka latihan, lan ing saiki ana pilihan peserta saka liya sing paling efektif.
4. Pendidik kanthi nganakake lan ngatur kabeh aktivitas ing kelas tradisional, lan standar pendidikan olèh, nalika ana jenis kanggo siswa ing sesuai karo kabisan.
5. Ing saiki iku penting kanggo entuk siswa wulangan asil wong-wujud, kawitan lan utomo owahan positif internal, minangka kelas tradisional dhewe guru ndadékaké kelas kanggo asil, kang wis ngrancang.
6. wulangan Traditional ora dimaksudaké kanggo poto-ajining, guru piyambak tansah kabiji karya saka bocah. Standards sing tujuan ing kesempatan kanggo nggawe Assessment sing karya ing kelas dening siswa.

Rekomendasi kanggo guru ing framework saka GEF

guru ngalami akeh taun saka karya wis gained sawetara Techniques sing bakal bantuan wong ing kegiatan sing profesional, lan sing mung saran kanggo enom profesional kanggo nggawe pawulangan paling efektif:

1. Nalika planning wulangan sing kudu kasebut kanthi teliti, nimbang gol sing sak kelas kudu katahan ing ngarsane. Saben phase kudu didhisiki setelan target, lan tabulation final saka total ringkesan.
2. Entuk Kapadhetan Employment maksimum mung bisa ing beyo saka turunan lan pendekatan individu kanggo learning.
3. Sampeyan perlu kanggo nyinauni kanggo pangembangan skills learning umum.
4. Mbuwang ing wulangan maca SD, GEF dianjurake kanggo nindakake proses jero saka teks, adhedhasar jumlah maksimum bisa saluran informasi. Yen anak ora ngerti teks angel maca ing SMA, piyambakipun angel.
5. Sampeyan perlu kanggo mulang anak takon apa ing tèks.
6. Guru modern ora arep speaker edinopravnym ing tutorial, sampeyan kudu okehe kanggo narik kawigaten dicekel bocah consultants, asisten lan ahli.
7. Sampeyan perlu kanggo laku tugas Creative, kang kudu diwenehi ing advance.
8. nggunakake efektif ing kelas macem-macem formulir: individu, Pasangan, klompok.
9. Siapke wulangan, sampeyan kudu mikir liwat peer dibedakaké, njupuk menyang kemungkinan akun saka schoolboys.
10. Anak iku nalika guru ora sih sing lengkap kontrol saka kahanan, lan karo wong-wong mau pindhah menyang goal, padha seneng kamenangan lan kalah sing upset. guru iki kudu dadi anggota tim, ora pimpinan.
11. Saindhenging piwulang guru kudu mesthekake pengawetan saka kesehatan mahasiswa, kabel ngaso dinamis wis diijini ing jinis-jinis tartamtu saka karya kanggo ngadeg utawa lumaku watara kelas.

Kanggo nindakake pawulangan modern sing ora mung menehi siswa kawruh perlu, nanging uga mulangi wong-wong kemampuan kanggo golek cara metu saka kahanan angel, defend panemu, ora pasrah kangelan, sampeyan kudu tandha gelombang tresna siswa lan kanggo nglakoni piyambak tanggung pandamelipun.

Sadurunge sekolah saiki pasuryan tugas angel kanggo tatanan saka identitas modern. Lan apa luwih penting punika mêtu ing anak kemampuan kanggo sinau, golek informasi, kanggo ndelok kahanan beda ing urip, nyetel gol lan makarya kanggo wong-wong mau kanggo mbukak. Mesthi, tanpa partisipasi saka tuwane iku ora bisa, nanging sing dadi topik kanggo obrolan tanggung beda.