Saben anak ing karakteristik sadurunge sekolah gugus pendidik

Yen anak - ing murid TK sing, institusi uga tansah mbutuhake teken ing kinerja. Iku bakal duwe hak kanggo njaluk Assalamu'alaikum (siji saka wong-wong mau), utawa wakil liyane legal (biyung, direktur Panti ing). Iku salah hukum federal "On data pribadi". Sampeyan uga bisa request saka kantor jaksa utawa pangadilan ing kasus pidana. Others ing ciri anak ing guru sadurunge sekolah saka ora diwenehake.

Requirements kanggo document Pendhaftaran

Kanggo pangumpulan specifications digambar kabeh profesional melu karo anak: ahli ilmu jiwa pendidikan, terapi wicara, perawat. Nalika kabeh dokumen care anak sing kasedhiya bisa digunakake nulis sawijining:

• kertu medical ngendi ana data ing status kesehatan saka anak;

• Bahan pasinaon diagnostik, selaras karo standar kinerja adil program, dinamika pembangunan;

• Family.

saben anak ing karakteristik sadurunge sekolah saka pendidik mlebu dening kepala taman kanak-kanak lan certified dening segel institusi. Senadyan lack formulir disetujoni saka preparation, kanggo ngluwihi kantor syarat dhasar dheweke. Sampeyan kudu dicithak teks saka jeneng document, pratondo langit kanggo tiyang lan apa digawe organisasi menehi. Ing ngisor tanggal prangko. Sawise wektu, bisa njaluk re-watak, Mulane, iku luwih apik kanggo njaga pendidik diary ngisi anak kanggo nandhani pangowahan.

syarat isi

Ing nentokake tingkat pangembangan anak kanggo berkembang pendekatan sing bener kanggo sinau luwih sawijining perlu kanggo nemokake cara sinau program saka institusi wis sekolah. Sampeyan uga perlu kanggo nyedhiyani data menyang Komisi psikologis lan pedagogical wilayah yen ana ngedeni lag ing pangembangan bayi, utawa yen mbutuhake terjemahan ing grup therapy wicara. Uga, kertas bisa needed kanggo sekolah menengah, nalika iku kosong, bisa diperlokake saka TK lan ing cilik saka Pendhaftaran saka cacat.

Banjur ditulis ing karakteristik saka anak ing pendidik sadurunge sekolah, conto kang kapacak ing ngisor iki. Ing bukti ing ngisor iki kudu dibayangke:

• Ing bocah ing kelas: ana kapentingan saka kangelan ngadhepi lan carane ngatasi cara dhewe, carane njupuk care saka wong diwasa, yen ndadekke kangelan ngoper menyang beda aktivitas, carane wong ngetung kinerja.
• Anak ing game: nggunakake obyek, wicara, kemampuan kanggo poto-ngatur aktivitas game, interaksi karo peserta liyane ing game, pangerten sing peran, prilaku ing kahanan konflik.

• Compliance anak moments regime: pangembangan skills saka timer layanan, selaras karo standar kesehatan, utamané intake pangan, turu, kegiatan nalika mlaku-mlaku.

Karakteristik kanggo anak ing guru sadurunge sekolah saka kahanan ing njero gambaran

Kanggo nggawe kaputusan ing rencana bisa urip saka anak saka TK needed kertas unwrapped njlentrehke kahanan ing njero. Sampeyan bisa uga kudu fitur ing anak ing guru sadurunge sekolah saka pangadilan utawa Komisi ing urusane babagan bocah enom, yen infringements ing Ngasuh ing hubungan kanggo murid sadurunge sekolah.

cilik bakal dianggep ing pengadilan yen pasangan bojo dipuntèpang ing Jeksa Agung bisa ngetokake saka panggonan saka anak utawa supaya kontak karo sederek; ing cilik saka pratelan kanggo nyabut utawa watesan saka hak Parental; sawise institusi cilik pidana kang korban angkara iku murid TK sing.

Karakteristik sing penting:

• Komposisi lan kategori kulawarga (saka akeh anak, pepak, nggawa munggah anak dipatèni, panggantos), sarjana saka materi uga-kang, sing saka anggota kulawarga diwasa sing liyane melu ing mundhakaken anak: wis anjog TK, wis melu ing proses pendidikan saka sadurunge sekolah, nekani rapat-rapat PTA. Carane tuwane sesambungan karo Staff memulang, apa ngrungokake Rekomendasi.
• In total ana sing diwenehake minangka kabutuhan bocah kang: apa sandhangan mangsa, yen perawatan pas wektune wis kasedhiya yen Rekomendasi medical kang dipun ginakaken. Penting, kanggo Wigati ngarsane neatness, bisa ngedeni ing hubungan kanggo wong diwasa, keluhan gerah-perawatan dening tuwane, bruises utawa bruises saka sumber sing ora dingerteni.

Mratelakake panemume guru sadurunge sekolah mengaruhi pasrahaken anak, supaya karakteristik nulis kudu nyedhaki karo tanggung jawab gedhe.

Karakteristik kanggo anak kanggo guru sadurunge sekolah saka sampel

Watak (jeneng, nama saka suntingan)

nomer punggung sadurunge sekolah _ _____ t kutha. (Title)

kanggo pengajuan kanggo distrik pengadilan distrik _____ g .______

Jeneng, peparab; umur, panggonan panggonan lan Pendhaftaran (mismatch a). Basa: jeneng, nama, patronymic; umur, Employment (karya, sinau), peserta utawa kapisah kamar karo anak. Rama: jeneng, nama, patronymic; umur, Employment (karya, sinau), peserta utawa kapisah kamar karo anak, anane pernikahané karo ibu. Anak liya: jeneng, tanggal lair, status (pratondo saka tiyang sepah legal), panggonan sinau utawa karya. Liyane relatif manggon bebarengan.

Ing wektu apa anak nekani sadurunge sekolah. Sangka ngendi tekané, dipunasta sadurungé. Tumata saka saksi. gambaran Brief saka adaptasi. Health. skills domestik. umur-cocok sing. pangolahan kognitif, selaras. skills Komunikasi, alam kangelan (yen). Tambahan saka karakter.

gambaran Brief saka kulawarga, gaya parenting. Ing jurusan kang partisipasi saben tiyang sepah lan anggota kulawarga. Interaksi karo Staff memulang, implementasine saka Rekomendasi. Conto mbenerake posisi Dow mesti ngaku. Ing mratelakake panemume, anak (dituduhake dening tembung utawa dening asil survey).

Serat ateges statement saka pratelan ing pengadilan (regejegan antarane tuwane, pendidikan cupet).

Signature Kepala sadurunge sekolah.

nulis tanggal.