Apa kepinteran sing? kompetensi Key lan evaluasi sing. Kompetensi saka guru lan siswa

"III" - tembung digunakake, mbok menawa, ora supaya kerep, nanging kadhangkala isih mlebukake ing obrolan tartamtu. Paling wong ndelok makna Luwih samar, bingung karo kepinteran lan mangan ora tanggung metu saka panggonan. Ing wektu sing padha, Nilai pas bisa ngawula minangka pitakonan kuat ing debat lan diskusi, uga ing Tindakan. Dadi apa kepinteran? Apa padha tegese lan apa sing padha? Kita bakal ngerti liyane.

terminologi

Miturut Efraim, kepinteran wis ditetepake minangka wilayah kaahlian lan sawetara pitakonan, kang individu iku pinter. Definisi kapindho, miturut sumber padha ngandika sing tembung iki uga nuduhake pesawat saka hak-hak lan Responsibilities (related to resmi ing). Sing terakhir wis suda kanggo tembung "kepinteran profesional". Panjenenganipun punika Luwih cethané saka pisanan. Nanging definisi iki luwih cocog kanggo hakekat pitakonan saka apa kepinteran ing, wiwit versi pisanan wis akèh Words lan ora supaya narrowly ditetepake.

Kompetensi lan cedhak istilah dheweke

Ana rong cedhak kanggo interpretasi wonten ing kepinteran lan pengalaman:

• identifikasi;
• diferensiasi.

Kompetensi, kira-kira ngandika, iku milik saka kepinteran sing. Sesuai karo ombone sing istilah terakhir dianggep lan dianggep hubungan karo konsep pisanan. Incidentally, kang diterangake minangka ditondoi dening kualitas individu, kemampuan. Kompetensi iki dianggep beda - iku, ndhuwur kabeh, totalitas ing.

penataan

Kompetensi punika kasil integral saka interaksi saka sawijining struktur Unsur iki:

1. Trust. Definition of gol pribadi, menyusun plans tartamtu lan proyèk model bangunan, sarta tumindak lan prilaku supaya entuk asil sing dipengini. Lagi wiwit rasio gol lan makna pribadi.
2. Motivational. kapentingan asli lan tulus penasaran ing karya kang wong iku wewenang, ing ngarsane alasan dhewe kanggo ngatasi saben tugas digandhengake karo kegiatan iki.
3. Orientasi. Accounting ing proses kahanan njaba (ing basa pangerten karya, duwe pengalaman iku) lan internal (pengalaman subyektif, kawruh intersubject, cara apa, fitur tartamtu saka psikologi lan ing). Assessment ora nyukupi ing kasunyatan lan piyambak - kekiyatan lan kelemahane.
4. Fungsi. Kasedhiyan skills ora mung duwe, nanging uga kanggo nggunakake ing disualekno saka kawruh, skills, Techniques lan cara saka karya. Kesadaran kesusastraan informasi minangka basa kanggo tatanan pembangunan, inovasi, gagasan, lan kesempatan dhewe. Lack saka wedi nantang Serat lan pancasan, pilihan cara konvensional.
5. Controlling. Ana Takeran aliran wewatesan lan Serat ing Course aktivitas. Obah maju - sing, gagasan dandan lan nggayuh cara lan cara bener lan efektif. Ing aspek saka tumindak lan gol.
6. Mandhiri. Ing asas saka telung "poto": analisis, evaluasi lan kontrol. Evaluasi posisi, perlu kanggo lan efektifitas saka kawruh, skills, utawa cara milih saka tumindak.

Saben unsur iku prilaku sing mengaruhi kabeh liya, lan faktor signifikan ing konsèp "mbentuk kepinteran".

categorization

Terminologi diijini ngerti apa kepinteran ing nyebut. More khusus, iku dipérang dadi telung kategori sing godhongé amba:

• panuntun;
• nuntun wong;
• manajemen organisasi.

Saben kategori ngandhut sawetara spesies. A total puluh.

Kompetensi uga bisa dipérang lan ing asas beda: contone, ing basis saka sing ndarbeni wong. Jinis-jinis bakal mengaruhi Profesi, organisasi lan kelompok sosial.

Coba ing ngisor iki:

1. Kompetensi saka guru. Pet kepinteran profesional lan pedagogical.
2. kepinteran mahasiswa. Definition of pesawat winates kawruh lan skills.

Apa padha iki milih?

topicality

Hubungan antarane guru lan murid - ruwet struktur dumadi saka majemuk saka unsur. Lack saka kepinteran ing siji entails masalah padha karo liyane. Minangka kanggo kasunyatan sing kudu dadi bagéan saka kepinteran guru, siji bisa mirsani kahanan malah luwih ambigu.

kepinteran mahasiswa

Paling ilmuwan argue sing kepinteran saka mahasiswa, liyane sabenere, sing nomer kudu strictly winates. Akibate, overriding padha milih. jeneng liya sing - ing competences tombol.

Éropah duwe dhaftar kira-kira, tanpa elaboration. Ing enem TCTerms. sakabat mau kudu:

• sinau - minangka tumindak utama;
• mikir - minangka engine pembangunan;
• katon kanggo - minangka tatanan motivasi;
• kerjo - minangka proses komunikasi;
• ngganti - minangka asil dandan sosial;
• njaluk mudhun kanggo bisnis - minangka jaminan kabeh saka ndhuwur.

ilmuwan Rusia reacted kanggo kasus tanggung jawab. Kene kompetensi dhasar mahasiswa (total pitu):

• Kemampuan kanggo mangerteni. Iku tabet menawa mahasiswa sing wis bisa kanggo poto-sinau, bisa aplikasi padha skills lan kamardikan ing karya, kreatifitas, pembangunan gesang. kepinteran iki melu pilihan gol learning mahasiswa lan kesadaran lan pamukiman gol milih guru. Uga klebu planning lan organisasi saka karya, pilihan, lan pengalaman search, ing ngarsane skills poto kontrol-.
• budaya umum. Pangembangan pribadi poto-pemahaman dhewe minangka kabèh lan ing masyarakat, pembangunan spiritual, analisis budaya bangsa lan suku, kasedhiyan lan nggunakake skills basa, poto-pendidikan moral lan sosial-budaya angka umum, orientasi menyang interaksi intercultural sabar.
• Civic. kepinteran iki kalebu kemampuan kanggo navigasi ing gesang sosial lan politik, sing, weruh piyambak minangka anggota masyarakat, negara, uga kelompok sosial. Analysis acara lan interaksi karo masyarakat lan panguwasa umum. Coba kapentingan wong, kanggo ngormati wong, kanggo tumindak sesuai karo aturan sing cocog ing negara.
• Wirausaha. Melu-melu ora mung ing ngarsane nanging uga jaminan kabisan. Iki kalebu antara liya, kalebu ing aspek saka sing dipengini lan organisasi nyata aktivitas, analisis kesempatan, preparation saka plans lan presentation saka asil saka pegawe.
• Social. Netepake Panggonan ing mekanisme saka institusi sosial, interaksi ing kelompok sosial, cocog peran sosial, diplomasi lan kemampuan kanggo teka mantunaken masalah ingkang guyub, sing tanggung jawab kanggo tumindak, masyarakat.
• Lan lesan. nyoto nggunakake teknologi informasi, bangunan model informasi, Assessment proses lan kemajuan technical.
• Healthcare. Simpen minangka kesehatan dhewe (moral, fisik, mental, sosial, lan ing. D.), Lan liya-liyane, kang tabet skills dhasar sing kontribusi kanggo pangembangan lan pangopènan saben jinis saka ndhuwur kesehatan.

saringan Key (skills dhasar)

negara Eropah sinonimiruyut meaning of "saringan" lan "kepinteran". kompetensi inti sing uga disebut skills dhasar. Padha, ing siji, sing ditemtokake dening kuwalitas pribadi lan interpersonal sing ditulis ing macem-macem formulir ing kahanan sosial lan karya beda.

Dhaptar kompetensi inti ing pendidikan profesional ing Eropah:

• Social. Pembangunan solusi anyar lan implementasine, jalaran, ing aspek saka kapentingan pribadi karo buruh, toleransi kanggo fitur intercultural lan internasional, bab lan kerjasama minangka janji komunikasi sehat ing tim.
• Komunikatif. Komunikasi Lisan lan ditulis ing basa beda, kalebu macem-macem basa program, komunikasi skills, Etika komunikasi.
• Socio-Alexa. Analysis lan pemahaman sosial informasi ing cahya saka kritis umum raos, milik lan nggunakake ing macem-macem kahanan, teknologi informasi, pangerten rencana wong - komputer endi link pisanan printah kapindho, nanging ora kosok balene.
• Kognitif, uga disebut pribadi. Perlu kanggo spiritual poto-pembangunan lan jaminan perlu iki - poto, dandan, wutah pribadi.
• Antar, kang kalebu ater-etnis lan uga.
• Khusus. Iku kalebu skills perlu kanggo kepinteran cekap ing bal profesional, otonomi ing kegiatan iki, Assessment ora nyukupi ing tumindak.

Kompetensi lan saringan

Kanggo wong tilas Uni Soviet, Nanging, punika dicokot aneh krungu diwenehi judhul istilah minangka Words. Pitakonan apa kepinteran wis wiwit muncul maneh lan perlu sawetara Argumèntasi luwih netepake. peneliti domestik nelpon qualified preparation cekap kanggo framework saka aktivitas ing kahanan sustainable lan winates. Punika dianggep bagéan saka struktur kepinteran.

Nanging iki mung awal racocok. Uga, kompetensi inti ing macem-macem sumber duwe Jeneng beda lan interpretasi.

Zeer disebut tombol universal kawruh, uga intercultural lan antar disiplin. Miturut wong, padha bantuan kanggo ngleksanakake skills luwih spesifik needed kanggo lapangan profesional tartamtu saka kegiatan, lan minangka basis kanggo adaptasi ing kahanan non-standar lan karya anyar lan luwih produktif lan efisien ing sembarang kahanan wae.

kepinteran profesional

VI Baydenko disorot lapisan penting - kepinteran tujuan ahli.

Ing konsep wis papat interpretasi naleni:

1. Kombinasi kekiatan lan keluwesan ing preparation lan kaputusan informasi, lan aplikasi saka data kanggo ngatasi masalah ing lingkungan komunikasi; openness kanggo interaksi karo medium ndhuwur-kasebut.
2. Kritéria kinerja, orane katrangan saka nggunakake lan perlu digunakake minangka standar desain nbangun.
3. implementasine Efektif kuwalitas lan skills sing kontribusi kanggo produktivitas lan efficiency.
4. Nggabungke pengalaman lan informasi sing ngidini kita gawe kemajuan ing sawijining karya.

Yen kita nimbang terminologi ngajokaken Baydenko, kita teka menyang kesimpulan sing kepinteran profesional - iku ora mung kemampuan, iku predisposition internal kanggo mesthekake yen tumindak ing bal pegawe sing bener lan sesuai karo syarat tugas ing tangan. Staff wewenang gelem apa iku.

Kompetensi saka guru - salah siji saka kategori profesional, uga nyakup kawasan kepinteran profesional lan pedagogical. Babagan - ing ngisor iki.

kepinteran profesional-pedagogical

Konsep kepinteran guru iku expression saka fitur pribadi saka guru, liwat kang bisa èfèktif ngatasi masalah ing dhewe, diutus menyang ing administrasi institusi pendidikan, uga berkembang ing mesthi latihan. téori punika Applied ing laku.

Skills guru godhok mudhun kanggo telung dhasar lapisan kabisan:

• nggunakake cara instruction ing negara nyata urusane;
• keluwesan ing kaputusan-nggawe, macem-macem cara kanggo saben tugas;
• pembangunan saka awake dhewe minangka guru, gagasan inovasi lan dandan saka skills.

Gumantung ing kepemilikan saka lapisan iki, ana limang tingkat:

• Ing tingkat pisanan kepinteran - reproduksi.
• Kapindho - adaptif.
• Kaping tiga - a lokal-modeling.
• Papat - modeling kawruh sistemik.
• Kalima - karya sistem-modeling.

Kompetensi Assessment digawe ing basis saka ngisor syarat:

• fokus ing ciri individu;
• comparison taksiran sadurungé kanggo ngenali pembangunan penerjemah ;
• diagnosis - kudu uga ngarahke ing ngembangaken kompetensi, preparation lan cara saka asil dandan plans;
• nggawe motivasi lan kesempatan kanggo poto-bayangan, poto-evaluasi.

Assessment kepinteran gumantung ing kritéria ing ngisor iki:

• kawruh bab;
• inovasi;
• related kanggo karya;
• kawruh dhasar psikologis lan pedagogical;
• kemampuan kanggo tarik nganti plans latihan;
• efektifitas saka plans latihan;
• tact pedagogical;
• aspek kanggo bocah;
• nggunakake pendekatan individu;
• motivasi saka bocah;
• pangembangan skills siswa saka pikiran ilmiah;
• pangembangan manèh ing siswa;
• kemampuan kanggo generate kapentingan ing subyek;
• kepinteran ing kelas - jinis karya lan aktivitas;
• wicara bener;
• saran;
• dokumen;
• -Pendidikan poto, poto-sempurno pribadine lan skills ing kegiatan purposeful;
• karya kelas:
• Komunikasi karo tuwane, kolega, sampurna.

organisasi kepinteran sepah

anggit menarik kanggo iku kedadean kang piyambak nemtokake kepinteran saka rangking Manajemen ngisor. skills Apa kudu padha duwe?

Kepinteran saka panguwasa:

• implementasine privasi (internal lan eksternal);
• kontrol saka bal sosial-ékonomi;
• Control competences badan ngisor, njupuk operasi efisiensin saka struktur siji;
• kemampuan kanggo njaga integritas ing anggota link;
• tatanan saka program khusus, masalah berkembang cocok, lampahing program;
• jaminan saka tengen inisiatif legislatif.

Power, kita ngerti, wis dipérang antarane eksekutif, yudikatif lan legislatif. prau kepinteran ditemtokake adhedhasar tingkat sing. Contone, ing Pengadilan Internasional Kehakiman bisa ngerti bab mung antarane negara, nalika ukum Arbitration urusane ekonomi. Kepinteran saka kuwi organisasi sing ditetepake dening artikel saka asosiasi, uga budhal ing Konstitusi.

Kompetensi organisasi perusahaan, bisnis, lan ing. D.

Inti kompetensi saka perusahaan minangka basis kanggo sawijining strategis pembangunan, ngarahke ing Ngapikake kinerja lan MediaWiki. Kasedhiyan kaahlian cekap mbisakake organisasi kanggo ora mung tetep kumambang, nanging kanggo kemajuan kanggo tingkat sabanjuré. kepinteran Key kudu disambung rapet karo aktivitas saka perusahaan. Dadi ngijini sampeyan kanggo nggawa manfaat paling.

Kompetensi saka organisasi ing conto bisnis perusahaan ing perdagangan:

• kawruh saka lapangan kegiatan (pasar) lan nganyari pancet kawruh,
• kemampuan kanggo njelasno kawruh angsal lan ngleksanakake pancasan tengen kanggo entuk manfaat saka perusahaan;
• kemampuan kanggo saya maju.

kesimpulan

Konsep kepinteran wewatesan karo loro syarat-syarat: kepinteran, orane katrangan saka kang Luwih burem, lan saringan. Kapisan iku Luwih bingung karo asli, thanks kanggo fitur paromosastro lan Etimologi, lan hubungan karo wong-wong mau wis ditemtokake dening pilihan saka kepinteran term. Kanthi qualified Luwih luwih rumit: ing Komunitas Eropah dikenali konsep, nalika kontrak iso dilacak ilmu domestik liwat mbedakake wong. Amarga iki, ora cetha kita kaya kahanan karo sebutan kompetensi inti.