Ciri Psycho-pedagogical saka preschoolers: isi lan sampel

Nalika enrolling anak ing taman kanak-kanak utawa wis sekolah institusi pendidikan iku bakal digawe munggah supaya disebut-ciri psycho-pedagogical saka preschoolers. Dheweke uga kudu yen pengin netepake profil pendidikan ing kelompok goodman utawa Kebon, karo transfer kanggo sadurunge sekolah liyane lan ing arah saka ujian Komisi psikologis, medical lan pedagogical.

ciri Psycho-pedagogical saka preschoolers - iku sawijining document resmi sing ngiseni guru TK. Panjenenganipun nutup lan mlebu dening kepala sadurunge sekolah punika document utama kanggo ahli ilmu jiwa, terapi wicara, psychiatrik lan profesional sing melu ing Assessment psycho-pedagogical.

Artikel pirso sampeyan, tuwane dear, karo item utama sing ngemot ciri psycho-pedagogical saka anak sadurunge sekolah. Objectivity lan kepinteran - iki loro syarat utama kanggo iki. Iku kudu ngemot informasi dhasar ing ngisor iki:

1. wektu sajrone anak nekani TK.

2. peculiarities adaptasi kanggo Course saka panyiapan.

3. Umur diakoni kanggo teruse sekolah.

4. Progress lan kangelan ing assimilation saka program, item individu.

5. Behavior ing kelas: attentiveness, rajin, disiplin. rincian kene iku kudu kasebut kayata lemes, nesobrannost lan t. N.

6. Position lan prilaku anak ing klompok pati cetho: .. Agresi, passivity, pugnacity, etc. Minangka anak hubungané iku?

7. Aplikasi ngukur saka koreksi lan efek.

Sayange, akeh guru ora teko, ing proses tanggung jawab kanggo preparation saka document penting kayata karakteristik psycho-pedagogical saka preschoolers. Kene shortcomings utama:

1. Ciri pepak.

2. Ora syarat.

3. Iku ora ngemot analisis assimilation saka kurikulum anak.

4. Alexa Keluwihan banget Texte rincian suntingan.

5. Ana Serat umum tutor utawa guru karo sabdhoning.

Ing ngisor iki conto saka ciri psikologis lan pendidikan saka preschoolers (TCTerms dhasar kanggo Isi) kanggo tujuan pawarto:

1. Tanggal Isi.

2. Jeneng anak.

3. Tanggal Lahir.

4. Jeneng saka Dow, jinis lan nomer grup.

5. Ing wektu Tetep, ing umur apa lan endi kang mlebu menyang sadurunge sekolah iki.

6. Evaluasi adaptasi ing grup.

7. Lateralization (tengen nyerahke, kiwo).

8. Assessment fitur saka kegiatan game saka anak.

9. kangelan Learning.

10. Tambahan saka pemahaman (visual, parungon, Pelanggaran).

11. Ing memori lan manungsa waé (masalah modality lan m. P.).

12. Thinking.

13. motility.

14. kangelan ing komunikasi.

15. Pangembangan wicara.

16. sosial skills.

17. Ing orientasi ing wektu lan papan.

18. Ing jangkah lan alam kegiatan.

19. kesehatan fisik.

20. Fitur liyane pembangunan anak.

Serat 21. Umum lan evaluasi perkembangan lan prilaku saka anak, guru nawakake.

22. Signature saka guru, asmane.

23. budak teken saka sirah saka Dow.

24. Print.

Dadi ing umum kudu katon ciri psycho-pedagogical saka preschoolers.