Ing tema guru pendidikan-poto. Dhaptar topik-topik-pendidikan poto guru matematika lan basa Rusia

Miturut ilmuwan, kawruh sing kasedhiya kanggo wong, ganda saben 10 taun. Iki tegese informasi ditampa sadurunge bisa dadi outdated. Dina iki, ana kiat wujud kang wigati sosial saka proses pendidikan. Iku sumber tombol kanggo masyarakat. Ing gati, peran khusus ing donya modern wis diwènèhaké kanggo guru.

latihan luwih

Supaya jangkah karo kaping, guru kudu saya nambah kawruh. Kang perlu kanggo Master kabeh majeng pendidikan lan latihan teknologi, mangkono nyediakake kahanan kanggo pangembangan ing rencana profesional. Ing sistem pembangunan penerjemah guru menehi macem-macem formulir:

1. Kursus ngunjungi (saben 5 taun).
2. Partisipasi ing kegiatan methodical saka DU, distrik utawa kutha.
3. Self-pendidikan.

Coba liyane rinci apa wangun Final saka latihan.

Ringkesan

Iku nggantosi kawruh poto-nggayuh sawijining. kegiatan iki bisa digawa metu nggunakake macem-macem sumber. pilihan bakal gumantung ing aptitudes lan kapentingan individu. Self-pendidikan caket kaliyan-pendidikan poto. Nyumbang kanggo luwih cepet kanggo ngganti kondisi sosial-politik tau-ganti.

pilihan

Pilihan saka pendidikan-poto ing topik sekolah ngirim njupuk menyang akun faktor tartamtu. Ing Panggonan pisanan dijupuk menyang akun pengalaman pribadi lan skills profesional saka saben guru. Ora perlu ngomong, sembarang topik-pendidikan poto, kanggo pendidikan tansah disambung karo asil miturut omongane uwong. Padha Yahoo kanggo qualitatively pratondho kinerja anyar.

aktivitas methodical

Padha kudu ngarahke ing nampa goal utama - kanggo kasurung guru ing pembangunan penerjemah. Saperangan specialists uga melu bebarengan kanggo bisa ing topic, kang cedhak ing isi kanggo masalah taun. Yen institusi wis nyepakaké kanggo eksperimen utawa aktivitas inovatif, pitakonan saka disualekno poto-kawruh kudu klebu ing program. Peran kunci ing karya iki belongs kanggo sirah. Kuwi kudu mbentuk lingkungan Komplek kang pembangunan penerjemah saben guru bakal kelakon. Motivasi utama asas Gawan bertahap ing kegiatan bebarengan lan Habituation kanggo terus dandan.

rencana karya ing poto

Kang digawe minangka lampiran program final. Sampeyan bisa dituduhake ing wangun saka Tabel digambar munggah minangka nderek:

project kudu dikenali cetha kabeh item. Lapuran bisa diitung dewan pedagogical. Padha uga bisa tumindak minangka unsur aktivitas metodologi. Wangun laporan bisa dadi apa. Contone, seminar lan konsultasi bisa dianakaké kanggo guru. laporan papan tabet panyiapan saka kontrol operasional liwat topik tartamtu lan pengamatan luwih saka proses pendidikan. Iki bakal ngidini ing laku kanggo netepke efektifitas saka kawruh gained. Iki wangun laporan dianggep paling demokratis. Ing kasus iki, iku penting kanggo nyegah pepindahan proses pendidikan-poto ing dokumen tambahan tumindak formal (ringkesan, statements lan ing.).

wangun

Diwenehi informasi minangka ngandika ndhuwur, iku bisa nggunakake macem-macem sumber. Topik poto ing matématika, uga ing subjek bisa ditemokake ing buku lan majalah ing perpustakaan. partisipasi efektif ing seminar, Konferensi ngelmu lan praktis. Sampeyan saranake kanggo nindakake file kertu dhewe saka subyek sinau.

Rekomendasi

Sembarang topik poto-guru kudu dijamin dening macem-macem sumber. Iki bakal nimbulaké guru njelasno, mbandhingaké, tarik Serat, lan ngramu mratelakake panemume dhewe ing Jeksa Agung bisa ngetokake tartamtu. Sampeyan saranake kanggo sinau kanggo nggunakake katalog perpustakaan. Padha Ngartekno nyuda informasi sing dibutuhake wektu search, minangka ing kertu, minangka aturan, kalebu dhaftar pitakonan dhasar utawa cathetan kanggo buku. Sampeyan uga penting kanggo mangerteni carane ora mung ngumpulake, nanging uga kanggo ngumpulake lan informasi nyimpen, bukti lan Serat. Padha bisa digunakake ing pagelaran, dewan pedagogical, ing diskusi lan ing.

Pituduh utama

Padha sing ditemtokake ing basis saka banget utomo saka kegiatan saka guru. Kanggo entuk gol iki guru kudu duwe kawruh psikologis, nduweni tingkat dhuwur saka budaya lan erudition. tema kang pinilih saka-pendidikan poto kudu nglengkapi lan mbangun ing skills iki. Antarane wilayah utama kang kanggo nambah ing Panggonan pisanan, kita Wigati ing ngisor iki:

1. Psycho-pedagogical. Punika ngarahke ing tuwane lan anak.
2. Methodical. Iku kalebu majeng teknologi, Techniques, cara lan formulir.
3. Psikologis. Melu-melu pangembangan skills Kepemimpinan, komunikasi skills.
4. Legal.
5. Lan teknologi komputer.
6. Aesthetic.
7. Health.

aktivitas

Cacahé proses langsung saka-pendidikan poto dhewe, langsung utawa ora langsung mengaruhi wutah profesional. Ing jinis aktivitas ngirim kalebu:

1. Reading publikasi pedagogical tartamtu.
2. language katon, Konferensi lan acara liyane.
3. Reading adil, sastra methodical.
4. kunjungan biasa kanggo kursus latihan personel.
5. Ijol-ijolan pancet pengalaman, diskusi, rapat-rapat karo kolega.
6. Nganakake piwulang mbukak kanggo ngevaluasi guru liyane.
7. Organisasi ekstrakurikuler makhlukipun.
8. Sinau teknologi komputer.

Patut, saben guru ing rencana karya ing topik-pendidikan poto.

asil

Sembarang kegiatan punika tanpa guna, yen asil ora produk utawa ora bakal temen maujud tugas bakal digawe. Ing tingkat individu iku wajib kanggo nunjukaké asil sing bakal ngrambah liwat wektu. Iki nyakup:

1. Published utawa dikembangaké pedoman, artikel, riset, program script.
2. Nyiptakake cara wulangan anyar.
3. Pidato, laporan.
4. pembangunan test, materi didactic.
5. Pembangunan Rekomendasi ing introduksi saka teknologi anyar.
6. Organisasi lan mbeta metu saka piwulang mbukak topik dhewe.
7. Pusat Latihans, Konferensi, kelas master, umum pengalaman.

organisasi proses

Pilihan saka tema pendidikan-poto guru rencana digawa metu ing awal taun. Punika tetep ing program metodologi Association. Sampeyan kudu bilih opsi lubèr. Nanging, weruh sembarang topik-pendidikan poto, ing pendidikan ing Panggonan pisanan, kudu ngarahke ing ningkataken mutu aktivitas, pangembangan metode wulangan anyar lan Techniques.

program pribadi

Iku bakal kalebu:

1. Subject poto (jeneng).
2. Gol lan dislametaké.
3. Asil ngrancang.
4. Stage.
5. Wektu, kang saben langkah wis dileksanakake.
6. Pramila sak sinau.
7. Cara kang nuduhake asil.

Sawisé-topik poto bakal sinau, ngrambah kabeh gol lan pramila, guru ndudohke munggah laporan. Iku mriksa kabeh materi, tarik Serat lan Rekomendasi kanggo kolega.

opsi bisa

Minangka aturan, guru ing awal taun nawakake pilihan saka tema poto-GEF. Daftar bisa minangka nderek:

1. Tatanan lan pangembangan budaya ekologis saka anak.
2. Ing cara dhasar lan formulir pendidikan, njupuk tatanan saka nilai spiritual ing anak lawas.
3. Tatanan pembangunan saka pribadine Creative.
4. Ing karya saka guru kelas ing pangayoman sosial saka anak.
5. potensial pendidikan media lan liya saka komunikasi.
6. teknologi simulasi kahanan sukses kanggo bocah njaba jam sekolah.
7. Organisasi kegiatan bebarengan Creative ing kelas.
8. Teknologi karya individu karo anak.
9. Municipality ing kelas.
10. Nyiyapake anak kanggo urip ing kondisi pasar (bisa digunakake minangka tema guru pendidikan-poto matématika, contone).
11. Forms pembangunan fisik saka anak ing wektu free sing (uga topik sinau kanggo guru pendidikan fisik).
12. Nyiyapake anak kanggo urip kulawarga (becik kanggo ahli ilmu jiwa pendidikan).

Ing tema guru Math pendidikan-poto

Coba tuladha praktis. Ing tema bisa njupuk "Pambuka kanggo proses pendidikan teknologi modern ing basis saka turunan saka latihan lan ing basis saka pendekatan individu." Tumindak minangka target:

• nyediakake beda dalan kebak éntuk adhedhasar kawruh Kapabilitas, kabisan, kapentingan anak;
• nambah kepinteran profesional.

Dislametaké saka kegiatan minangka nderek:

• Ngapikake kualitas Employment dening introduksi saka teknologi inovatif.
• Asil dandan saka formulir lan jinis kontrol lan mrekso.
• Pembangunan bahan ngelmu-methodical, pendidikan lan memulang.
• Ngapikake kualitas kawruh lan motivasi anak.

dhaftar pitakonan

Dhaptar masalah pinunjul ing umum bisa dicocogake kanggo saben subyek. Contone, tema guru pendidikan-poto saka basa Rusia lan sastra ndherek masalah ing ngisor iki:

1. Kasedhiyan inovasi - ing penguasaan teknologi anyar, introduksi saka standar.
2. Bisa ing tumitah ing lingkungan Creative ing kelas, iklim moral lan psikologis sehat.
3. Penyebaran pengalaman ing / tingkat kotamadya regional.
4. Evaluation, introspection karya dhewe.
5. cara memulang lan rapi lan Ngapikake ing kabeh kelas.
6. Kemampuan kanggo nyedhiyani pitulungan praktis kanggo kolega ing Jupuk inovasi sing.
7. Ing saben kelas, kanggo njelasno kabutuhan lan kabisan anak, kanggo njupuk menyang fitur umur akun, nambah kapentingan ing subyek.

efek intended

1. Ngapikake kualitas kawruh lan motivasi ing kelas.
2. Testing formulir anyar lan jinis mrekso.
3. Ngapikake kualitas latihan kanggo implementasine saka teknologi inovatif.
4. Nambah nomer peserta ing pendidikan.

teknologi anyar

Apa liwat topik-pendidikan poto, guru sing nggawe teknologi anyar, ngenalke mengko ing laku. Antarane wong-wong mau uga cara kayata:

• Desain. Mangkono cara memulang langsung mahasiswa klebu ing proses kognitif cara. anak wiwit independen ngramu masalah, ngumpulake informasi perlu, apa ing solusi, ateges, performs poto-analisis.
• teknologi komputer. Padha pesawat saka cara, teknik, cara saka tatanan saka kahanan pedagogical komunikasi telekomunikasi adhedhasar PC-lan software interaktif. model teknologi komputer saka fungsi saka guru ing nyediakake, kumpul, transmisi informasi, organisasi saka Manajemen lan kontrol aktivitas anak kang.

kesimpulan

guru-pendidikan poto serves minangka prasyarat kanggo sawijining kegiatan. Ing masyarakat tansah panggonan panjaluk dhuwur ing Profesi. Kanggo mulang wong soko sampeyan kudu ngerti luwih saka wong. Ing kasus iki, guru kudu bisa kanggo navigasi ing kahanan saiki, ngerti lan njelasno masalah saiki ing kabeh lingkungan gesang. Kemampuan kanggo pratondho intelektual lan psikologis poto-ditemtokake guru. Nanging, malah ing tingkat dhuwur, iku ora tansah proses punika kangge laku mlaku. Iki biasane dumadi amarga lack wektu, utawa sumber mababang Kalidad, lack saka motivasi, kabutuhan, lan ing. Nanging, tanpa poto ora bisa wutah profesional saka guru.