Konsep penting didactics: prinsip didactic, pribadi lan Techniques.

Didactics disebut industri pedagogy, kang tanggung fokus ing sinau pepek, uga pambocoran kabeh dhasar teori organisasi punika proses learning. konsep sawijining paling penting sing disebut ora mung kanggo proses learning minangka kabèh, nanging uga karo prinsip, cara, pribadi, isi lan wangun. Didactics minangka èlmu yakuwi kanggo njawab pitakonan: ngendi kanggo mulang, apa, carane, ing apa wujud iku lan apa iku ing kabeh perlu?

prinsip Didactic latihan - utamané hukum dhasar lan pedoman, kang tugas iku kanggo nelpon sistem tartamtu saka dhasar, syarat didactic asli proses learning, isine, tegese, cara, formulir lan cara saka organisasi.

prinsip ajaran Didactic kudu ngerti saben guru kanggo mimpin karir wulangan sukses lan migunani. Pisanan asas - fokus. Sampeyan mbutuhake sing isi pendidikan lan latihan ing baris karo formulir lan cara saka organisasi sing. Kajaba iku, latihan kudu ketemu dislametaké utama institusi pendidikan khusus secondary, uga kurikulum lan program.

prinsip Didactic wulangan terus asas ngelmu. Ngandika yen mahasiswa kudu duwe sistem kawruh teori. Kajaba iku, bukti, regularities lan fénoména kudu dipercaya, lan tumindak praktis lan Serat ngelmu rembugan. Sabanjure asas - training komunikasi karo urip. Iku nyariosaken bilih proses pendidikan ahli katuntun. Kajaba iku, ing laporan sing kudu cetha ngerti ngendi ing urip bisa aplikasi apa sinau.

prinsip Didactic wulangan terus kanggo prinsip konsistensi lan rapi. Iki tegese materi wulangan strictly lan logis dumunung ing kurikulum. Kajaba iku, siswa sing dibutuhaké kanggo terus-terusan ndarbeni skills, kawruh lan skills, lan ing wektu sing padha sijine mau menyang laku. Ana prinsip eling lan kegiatan, aksesbilitas, kajelasan, kekuatan, pendekatan terpadu, ngembangaké lan nggawa munggah latihan. Kabeh saka prinsip didactic ndhuwur iku basis inti kanggo ajaran teknologi modern.

Didactic alat learning - iku uga pemanggih banget umum didactics. Iku nuduhake pesawat kabeh unsur lingkungan learning, guru sengaja digunakake kanggo interaksi migunani karo mahasiswa lan fokus ing proses pendidikan. Miturut learning pribadi kalebu buku latihan, buku-buku, dictionaries, buku-buku, buku referensi, aids visual. Kajaba iku, padha kalebu macem-macem laboratorium ing kantor kimia, fisika. Ana uga latihan fasilitas - Perekam tape, televisi mranata, microscopes, komputer.

Didactic cara memulang ora duwe sistem ndadekake. Jeksa Agung bisa ngetokake iki, opini bedha didactics beda. Nanging provisionally mutusaké kanggo nyedhiakke papat kelompok utama saka cara memulang. First - iku panjelasan lan ilustrasi, sing, panjelasan, crita, karya karo buku-buku, kuliah. Kapindho - masalah, IE solusi saka macem-macem masalah kahanan, masalah lan masalah. Katelu - search heuristic utawa sebagéyan, unsur i.e. nguwasani lan orane tumrap sekolah kapisah saka ngelmu kawruh utawa proses nggoleki. Papat - riset, kang tegese masalah siswa arep kanggo awake dhewe, nanging ing bimbingan ketat guru.

Mangkono, bagean didactic iku èlmu pedagogic, kang punika teori saka tatanan lan learning.