Lingkaran Teater: program kerja ing taman kanak-kanak lan sekolah ing GEF

Modern GEF fokus ing pembangunan lengkap pribadine anak, kalebu liwat bunder teater. Program iki ngarahke ing mayoritas kursus kanggo nggawe proses pendidikan institusi luwih efektif kanggo rapat umum tim, mundhakaken tingkat kabudayan siswa.

Sapa sing nggeser?

Kapentingan ing seni utamané amarga kanggo nyinaoni budaya nasional. Kajaba iku, ing game bisa berkembang pengamatan, schoolchildren lan preschoolers sinau kanggo fokus ing tartamtu, lan apik bayangan oleh babras. Lingkaran Teater, kang program punika unik kanggo saben kelas utawa klompok ing Taman, panginten metu lan metu, supaya sawise riko kanggo anak sinau peculiarities babagan téater lan latihan.

Apa iku?

Kanggo kaperluan klompok téater gedhe-ukuran kalebu tugas ing ngisor iki:

1. Expand Horizons seni sakabèhé saka anak lan introduce menyang unsur praktis saka tataran saka ratifikasi, peculiarities saka budaya nasional tartamtu.
2. Mbentuk evaluasi ideologi lan estetis bener kahanan sing dingerteni lan bocah.
3. Mbangun kabisan kreatif anak, mundhakaken kakuwasan saka pengamatan, manungsa waé, toleransi lan stamina, bayangan lan inisiatif Creative.
4. Didik anak raos masyarakat, tanggapan emosi, kemampuan kanggo aran lan ngerti ayu, nuntut kanggo awake dhewe lan wong liya.

Kabeh iki bisa ngatasi bunder teater menarik. Program, miturut GEF kudu fokus utamané ing kemampuan kanggo nerjemahake karya seni ing panggung miturut aturan seni teater. Coba sawetara program apa ngarahke ing anak ajaran abad beda skill teater.

pilihan 1

Mangga golek siji saka program, kang kang kasil dipun ginakaken ing grup tengah taman kanak-kanak. kegiatan teater ngidini anak umur iki kanggo terjun ing dunia dongeng lan tenung, sinau kanggo ndandani, lan iki bakal impact positif ing pangembangan anak lan bal emosi sing. Pasang anak umur sadurunge sekolah kanggo téater sampeyan kudu nyiyapake lan pengaruh saka pagelaran adhedhasar warna karya seni, lan iku luwih apik kanggo nindakaken ing conto dongeng favorit bocah-bocah. Program Work kelompok teater ing taman kanak-kanak mbutuhake manungsa waé kanggo kuwi dongeng kondhang kayata "The Datai Man", "The Mansion", "Turnip", "Salju sepisanan". Saben dongeng nduweni ciri dhewe, saben wis idea lan wis sekolah dhewe anak sawijining kudu ngerti ing game, ing dramatization ing. kegiatan teater - iku kesempatan kanggo pengaruhe emosi lan raos saka anak, lan amarga saka perasaan alam padha nresep kabeh kaya janji karang.

Yakuwi saka program

Ing goal utama - kanggo introduce anak nilai spiritual lan moral lan berkembang pribadine liwat kinerja teater. Tugas utama klompok téater kalebu dislametaké ing ngisor iki:

1. Didik raos Kemanusiaan saka anak kanggo mbentuk pangerten sing saka kuwalitas penting kayata kejujuran, kebecikan, kaadilan, lan opposites sing - kekejeman, licik, cowardice. Kanggo mbentuk kemampuan kanggo mlaku nambani tumindak lan wong '. Berkembang raos poto-bab lan tanggapan.
2. Didik sentiments bebarengan. Anak kudu bisa tumindak ing kapentingan moral saka bebarengan, kanggo nindakake mlaku sak preparation lan pamentasan muter.
3. Mbangun kreatifitas lan kanggo masang anak seni téater. Iki kacetha ing kenalan saka anak karo jinis teater, crita bab fitur saka game teater, amarga tugas utama - kanggo njaluk wong kasengsem ing tumindak.

program ngubungake

Program Work kelompok teater ing taman kanak-kanak melu aktivitas iki ing kelas:

1. Theatrical lan game kang tugas - kanggo berkembang prilaku play anak kanggo mbentuk sing kemampuan kanggo komunikasi karo sing ora pati cetho lan diwasa ing kahanan tartamtu. Ing pemblokiran iki, guru ngayahi game, pakaryan kanggo berkembang kemampuan kanggo reinkarnasi, nganakake tumindak teater sing ngidini kita kanggo berkembang bayangan anak, conducted puisi mock lan tales.
2. Musical lan kreatif. Ing tataran iki, pendidik kalebu karya musik, plastik, game rhythmic sing berkembang ing kabisan alam Psychomotor preschoolers. Ing unit iki pakaryan sing dimaksudaké kanggo berkembang skills motor preschoolers, prigel sing, mobilitas, raos irama.
3. Seni lan wicara. kegiatan iki melu tumindak game, pakaryan sing bakal nambah wicara AMBEGAN, kanggo mbentuk artikulasi bener, intonation lan logika ekspresif wicara.

Kathah manungsa waé kudu mbayar kanggo kerja ing budaya teater Lingkaran Teater. program ngirim anak ngerti apa téater, apa sawijining pet, sing aktor lan apa peran lagi diwenehi.

Carane bisa karo bocah-bocah?

Minangka dikenal, anak wis pangerten luwih yen tugas sing presented kanggo wong ing wangun game. Sing teater bunder ing taman kanak-kanak nompo mbeta metu improvisations, dramatizations. Kontak karo anak wis diatur dening pendidik karya gedhe sing ngleksanakake obrolan karo wong-wong mau, maca kanggo wong-wong mau, ndeleng video karo anak lan nerangake TCTerms cetha. Ing pungkasan taun, miturut GEF, grup peserta téater ing klompok senior lan nyamektakaken kudu nelpon sarana utama koreksi wicara, nuduhake pakaryan artikulasi, nggawakake tembung sing padha ing sipat beda swara, maca twisters basa, maca ekspresif saka geguritan, kanggo bisa kanggo ngirim alam karakter lan karya ing tim.

Program karya kelompok teater anak kang melu nggunakake peralatan beda lan piranti tambahan:

• layar bioskop;
• Bioskop wayang saka macem-macem: driji, conthong, Shadow, varezhkovyh;
• peralatan music - laptop, recorder, pamicara;
• rasukan.

planning tematik

Paling klompok téater dirancang kanggo 36 jam - loro utawa telu mau saben minggu. Ing wulangan lan rencana tematik diparengake panggonan akeh menarik - saka katresnan karo téater lan iku nganti konsep rai ungkapan, swara lan daya informasi menarik lan pendidikan kanggo bocah-bocah.

Apa sekolah?

Ing sekolah, miturut GEF uga kudu kurban kelas ing bunderan teater, nanging akeh guru pindhah luwih lan gabungke siswa ke siswa sinau ing sastra lan unsur teater. klompok fokus aktivitas sing ing implementasine saka pemahaman seni lan estetis anak ing aktivitas Extracurricular lan ketemu GEF. Sing apa dianakaké klompok teater (Kelas 2). Program karya ing kasus iki beberapa program pendidikan. Ing kelas anak bakal njaluk kenalan karo jinis lan aliran seni téater beda, sinau carane nyiyapake muter, sinau kanggo netepke utomo akting. Adil utama mesthi - pangembangan pribadine anak lan kemampuan kanggo bisa karo tim.

Relevansi bunderan sastra lan teater iku bisa kanggo nggunakake pedagogy teater kanggo pangembangan pribadine anak, proses optimalisasi ing pangembangan wicara, pangertèn saka irama, swara. Program pendidikan kalebu proses sinau menarik, nalika manfaat maneka karya:

1. Digawa dhasar saka budaya penonton.
2. Berkembang skills Performing kegiatan.
3. Nglumpukake kawruh babagan téater.

Wis program kelompok teater ing klompok lawas acquaints anak karo mayoritas ing konsep lan kawruh, lan kawruh iki ing sekolah apik, supaya siswa bisa ngatasi inersia psikologis, berkembang kreatifitas, sinau kanggo mbandhingaké, njelasno lan tarik Serat.

Fitur Program Mug ing Grade 2

kelas liya saka struktur program ngijini kanggo ngatasi loro masalah. First - tugas pendidikan iki, kang develops ing embun lan emosi anak, skills komunikasi liwat teater anak kang. Kapindho - iku dislametaké pendidikan sing mbutuhake pangembangan kesenian lan kemampuan kanggo ndandani ing tataran, sampeyan kudu melu ing pagelaran. Yakuwi saka program - kanggo nyedhiyani estetis, moral, pembangunan intelektual siswa, kanggo ngajari pribadine lan berkembang kapentingan ing lan tanggapan kanggo seni téater. Bisa kelompok teater Program in sadurunge sekolah bisa ngatasi sawetara masalah:

1. Introduce anak kanggo macem-macem jinis teater.
2. Kontribusi kanggo pangembangan saka macem-macem kreatifitas.
3. Kanggo nambah skills seni anak lan kemampuan kanggo ndandani menyang gambar ing tataran.
4. Mbangun budaya wicara lan rasa estetis.
5. Nurture kreativitas anak.

Paling wektu saka 34 jam diparengake kanggo anak bunder bakal aktif obah minangka latihan ngrancang, pagelaran nuduhake, nyepakaké rasukan, rawuh ing téater, lan liyane saka wektu - a diskusi tematik, views lan presentations dongeng, memorizing teks. program kasusun saka sawetara bagean, saben kang ngarahke ing mecahaken sawetara masalah. Paling asring, mesthi nganggep mirip karo game teater lan kerja ing budaya teater, budaya lan teknik wicara lan ritmoplastikoy. Ing pungkasan latihan kanggo menehi anak skills beda bunder teater. silabus The digambar munggah supaya siswa Master sawetara skills penting lan perlu:

• ngerti carane nindakake ing téater sak kinerja;
• kanggo menehi hasil karo jinis lan aliran seni téater;
• bisa gampang nggawakake twisters basa lan marang puisi;
• kanggo ngganti menyang improvisasi ing;
• kanggo mbangun dialog;
• Pick munggah puisi kanggo tartamtu tembung.

Minangka aturan, ing bunderan kabeh kelas sing dipérang dadi sawetara bagean kang sing dianakaké saperangan mau.

bahan 5

Program kelompok teater ing framework saka GEF ing kabeh kelas diarahake menyang jaminan saka aktivitas seni lan estetis. Education mbisakake siswa kanggo ndarbeni kawruh sing ekspresif wicara, sinau pranata dhasar saka game nyata ing tataran, njaluk kenalan karo unsur tataran saka ratifikasi. Relevansi program kuwi sing, ngerti téater, siswa mbentuk sikap estetis kanggo kaendahan lan sinau kanggo ndeleng iku ora mung dhuwur, nanging uga ing saben dinten gesang. Tujuan utama - kanggo mbentuk identitas kreatif anak liwat aktivitas téater, kanggo berkembang kreatifitas lan tingkat budaya.

kelompok teater Program Work in bahan 5th wis dirancang kanggo setahun latihan, karo emphasis ing kasunyatan sing anak ing umur iki wis bisa mangerteni peran. mila didominasi dening formulir bebarengan lan klompok sinau sing ngijini sampeyan kanggo nggawe lan nemu raos bebarengan ing. Nanging manungsa waé cara expression iku - iki bisa ditekani kanthi liwat:

1. Role-playing game (anak kudu sinau peran dadi bisa tumindak ing tataran, kanggo komunikasi karo dialog).
2. Budaya wicara (diwenehi kanggo pangembangan saka diction cetha, intonation mawarni-warni, bayangan creative).
3. Ritmoplastiku (cara ngarahke ing memorizing lan memorizing postures tengen sak kinerja).

Sing mesthi wae ing bahan 5

program Work (Kelas 5) kelompok teater (GEF) ditujokaké marang salah siji lesson saben minggu kanggo taun. Ing framework, anak njaluk kenalan karo tim, sinau puisi lan twisters basa. Ngenali kabisan vokal sing, contone, ing mesthi bisa mangerteni lagu "Persahabatan", kang wis dileksanakake kanggo kabeh anak ing wektu sing padha.

Ing bagean, acquainting anak karo skills tumindak, guru menehi anak piyambak kanggo Pick munggah dhaptar sing, sinau wacana favorit saka produk lan banjur ngomong menyang kontes nonton. Ing kelas iki, anak sinau kanggo guess irama, njaluk kenalan karo sadurunge nyeret apik, sinau kanggo mundhakaken swara kang. Kabeh iki - mung bagean cilik saka apa bisa menehi anak workshop teater ing sekolah. Program (Kelas 5) ing mburi mesthi melu ngrumusake saka komposisi sastra-musik, ing preparation kanggo kang anak sinau puisi, limericks, songs, bisa metu fitur saka wicara intonation. Lan kanggo ngira-ngira kawruh lan skills bisa dadi ing konser final, kanggo kang guru nyiapake saben anak dhewe.