Pangembangan wicara ing klompok senior saka TK: piwulang lan topik

Speech - alat utama komunikasi antarane wong, kang anak wiwiti berkembang ing taun awal saka urip. Kemampuan kanggo cetha lan terus-terusan nyebut pikirane impact positif ing pangembangan psychological saka anak, nggawe sociability, Intelligence lan kemajuan sakabèhé saka pikiran. Pangembangan wicara TK ing kelompok senior alat penting lan indispensable kanggo Ngapikake sadurunge sekolah lan nduweni ciri dhewe.

Tujuan piwulang

pembangunan Speech ing klompok lawas iki utamané ngarahke ing Ngapikake kawruh ana lan skills anak sing bakal rauh kudu menyang sekolah. Miturut enem taun urip anak kudu bisa kanggo:

• nggunakake babagan 2-3 ewu tembung .;
• competently mbangun sentences nggunakake kabeh bagean saka wicara;
• diajak, kanggo nyebut panemu;
• Ngerti phrases sustainable lan ungkapan;
• kanggo nerangake ukara.

Ningkataké tatanan kelas dibutuhake kanggo umur iki kawruh lan skills, enrich Vocabulary saka anak sadurunge sekolah, mulang ing wangun bener komunikasi. Anak, sing lancar lan ngandika uga, nduweni kemampuan kanggo nyebut lan njaga dialog menarik, kang positif mengaruhi kapinteran, logika lan bayangan wong cilik. Techniques ngarahke ing pangembangan wicara ing klompok lawas, milih miturut karakteristik bocah umur sadurunge sekolah.

Metode saka pembangunan wicara

Ing orane tumrap sekolah utama wicara anak wis Ngapikake pendidikan, koreksi lan pendidikan. kindergartener karya kalebu iku kayata:

• Latihan komunikasi langsung lan nonverbal ;
• Bisa ing pronunciation saka tembung angel lan swara individu;
• mbeneraké cacat wicara;
• pangembangan expressiveness;
• learning werna emosi bener wicara.

Pangembangan wicara ing klompok lawas menyang ombone luwih nglipur, minangka preschoolers sinau informasi luwih diajukake ing wangun game. Games, kuis, lagu lan crita melu ing tatanan lan dandan saka skills basa perlu anak. tugas béda Intelligent kudu diganti kegiatan fisik - dancing, daya, game aktif. Kewajiban saka energi keluwihan nyumbang kanggo asil luwih sukses.

GEF kanggo preschoolers

Pendidikan anak umur sadurunge sekolah - kondisi penting kanggo pengembangan luwih saka saben anak. Pentinge Ngapikake skills basa bocah TK highlights standar pendidikan negara, kang teka menyang pasukan bubar ing Rusia, nanging wis digunakake ing saben program latihan, kalebu karya karo preschoolers.

Pangembangan wicara ing klompok senior kanggo GEF kalebu tugas ing ngisor iki:

• Vocabulary enriching;
• kemampuan kanggo nggunakake wicara minangka liya saka budaya lan komunikasi;
• mirip karo sastra, aliran sawijining;
• pangembangan pangrungon phonemic (seko bener saka logat ing tembung wicara ekspresif);
• Tatanan kemungkinan Creative wicara.

Gol ing sistem pendidikan wis vaccinating katresnan anak sastra lan tatanan perlu ing maca. skills iki kontribusi kanggo pangembangan Intelligence sadurunge sekolah lan nulis, kang nduweni efek positif ing tingkat saka latihan ing mangsa.

Pangembangan wicara ing klompok senior: kelas lan struktur sing

Diwenehi kinerja maksimum saka kelas, guru experienced dikembangaké macem-macem program lan Techniques beda. Supaya kanggo nyegah anak saka overworked lan ora bosen sajrone latihan, ana struktur tartamtu saka Employment. Asring dianjurake kanggo tumindak pasinaon ngarahke ing pangembangan wicara ing klompok lawas.

1. Nyangkut anak. Entri menyang proses Employment kudu menarik lan nyenengake kanggo anak sumelang. Preschoolers curious lan Playful, supaya ngundang anak kanggo njupuk bagéyan ing crita bakal solusi sing paling apik.
2. Performing tugas. Nalika anak sing paling pekat, dianakaké ing tataran utama latihan.
3. Play ngaso. Sajrone break ngirim ngidini anak kanggo njaluk nyisihaken saka energi. Bisa tari, peran play, tugas performing sing mbutuhake kegiatan fisik.
4. Dongeng. Reading crita, ngrembakaken iku, harping lan nindakake macem-macem tugas ora mung mbantu nambah wicara, nanging uga ing tatanan saka konsep sosial lan moral ing anak.
5. Rest. rembugan Final.

Recommended tematik macem-macem tugas, kang bisa adhedhasar dongeng utawa sumber liyane. Luwing seneng diwenehi kanggo tema mangsan, ngarahke ing pangembangan wicara ing klompok lawas, "Autumn, hello!", "Aku bakal nglampahi panas", "Winter Fun".

Pambuka kanggo proses learning

Kanggo organisasi saka anak lan narik kawigaten manungsa waé sing perlu kanggo ngatur kombinasi menarik nanging prasaja saka frasa lan pakaryan. Preschoolers bisa klumpukne ing bunder lan ngatur Palchikova game.

1. Ing count saka siji limang anak gantian driji mbengkongaken ( "bebarengan kita bakal muter").
2. Nalika ngetang ajiné unclenched - telu, loro, siji ( "nunggu kawruh anyar kita").

Sawise game familiarizes anak karo tema mau siap metu, apa sinau kawasisan, mirip karo alam utawa donya dongeng-dongeng. Apike kanggo tumindak obrolan Brief babagan topik. Obrolan perlu melu kabeh anak liwat masalah secondary lan undangan individu peserta isinan dialog.

Pembangunan rai ungkapan lan intonation

pakaryan dhasar gumantung kelas tema milih. proses ngirim kalebu tugas kanggo pangembangan expression lan rai ungkapan. Ing ngisor iki conto saka tataran utama.

Pangembangan wicara ing klompok senior ing tema: "Autumn, hello!".

1. Pendidik ngajak preschoolers kanggo welcome Autumn, "Kita wis nunggu sampeyan, tiba."
2. Anak mbaleni ukara, manggonke emphasis ing tembung kapisan.
3. Banjur bola Salam, nanging emphasis punika ing tembung liya.
4. tembung iki announced karo emphasis ing tembung punika lan ing.

Mentor isa munggah karo proposal anyar: "Autumn wis teka kanggo ngganti fly ing." Anak kudu mbaleni statement ing intonations beda - fun, kuciwa, babras, duka. Apa memuji lan ngagengaken mahasiswa sak game.

game

Malah sing pasinaon sing mung fokus ing pangembangan wicara, ing klompok lawas dianjurake kanggo dilute game sing mbutuhake kegiatan fisik. Iku seng di pengeni sing mathuk menyang swasana ati sakabèhé saka topik wulangan lan dicocogaké iku digunakake kawicaksanan game. Yen sesi mbobot Autumn nglewati, sampeyan bisa nyetel tugas preschoolers ing ngisor iki:

• mlumpat liwat puddle (ovals karton, contone);
• pop-kertas godhong;
• uwal saka udan, kang bakal muter siji saka bocah;
• gambar manuk sing mabur kanggo climes rodok anget.

Great yen anak piyambak bakal kurban gagasan kanggo hiburan, aturan opsi kanggo hiburan lan aktivitas sing digandhengake karo mangsa kapilih.

assignments

Babak-babak iki fokus ing karya sastra lan karya. Emban bisa maca crita, crita utawa geguritan darmabakti kanggo tema milih kanggo pawulangan. Sawise maca kudu nggunakake bayangan lan imajinasi preschoolers. Anak bisa tokoh metu apa crita rampung dening ngusulake versi dhewe. Sampeyan bisa ngatur ANTV a, jawaban sing ditemokaké ing prodhuk.

Luwih, nggunakake kawicaksanan tambahan sing disiapake ing advance. Kanthi bantuan, siswa bisa maca Beat crita. Contone, guru marang anak crita bab Hedgehog sing stockpiled pangan kanggo mangsa. Mentor narik kawigaten manungsa waé kanggo anak basket gedhe kang objek sing. Apa sing bakal apples kewan alas, jamur utawa Mungkin werni?

Mburi Employment

Iku ateges dening interpreters ngendi preschoolers kesempatan kanggo njelasno informasi ditampa. Pendidik nyuwun anak apa iki pengabdian kanggo kegiatan sing anyar lan menarik pada ngerti. Penting, kanggo nyaosake anak umur sadurunge sekolah, iku surak ing lan ngagengaken partisipasi aktif sak piwulang ing mangsa.

A pangeling cilik saka wulangan pungkasan ing wangun hadiah bakal please utamané bocah-bocah. Iki uga dadi stiker, Candy éca utawa bonus becik liyane. Anak bisa diwenehi peer assignment menarik - tarik Gambar darmabakti menyang subyek liwati utawa sinau ayat.