OHP - apa lan apa sing fitur?

Kadhangkala, nalika bocah wis masalah karo wicara, Doctors sijine diagnosa: OHP. Apa iku lan carane iku piyambak mujudaken, kok anak nandhang panyakit iki, lan kita njupuk dipikir nyedhaki ing materi iki. Uga, sampeyan bakal mangerteni apa sing kudu rawuh kelas ing ngarsane diagnosis kang bisa diatur dicekel bocah.

EPD: apa iku

singkatan iki tegese total wicara underdevelopment. Penyakit iki, kang wis ditondoi dening gejala kayata fungsi unformed muni cemlorot dening anak, lan makna sing kepengin kanggo komunikasi karo wong-wong mau. Kajaba iku, nalika ditandhani patologi paromosastro lan pangolahan grammatical lan phonemic, bocah bisa ora setuju ing tembung, ngucapake aksara tartamtu, etc.

Nanging, karakteristik saka anak karo EPD - ora mung kekurangan wicara, ing salah siji cara utawa karakteristik liyane akeh ing umur sadurunge sekolah, nanging uga ing pathologies jero, kang, yen lagi ora ono, bisa mimpin kanggo kelainan liyane serius - Dyslexia lan dysgraphia, kang anak ora bakal bisa kanggo Master technique ing nulis.

Uga, penyakit kudu bentenaken saka kedadean dikenal minangka hypoplasia fonétik-phonemic. OHP dhewe asring katon ing latar mburi syndromes kayata:

• alalia (lengkap utawa mesti non-wicara);
• rhinolalia (masalah karo artikulasi lan wangun swara);
• dysarthria (mboten saget pronunciation);
• aphasia (ilang nalika wis kawangun fungsi wicara).

Panyebab OHP

Speech terapi, minangka aturan, sak pengawasan uga mbukak sabab sing ngawinang bab kuwi ing bocah. Akeh wong hubungané periode kandhutan ibu, ing tartamtu:

• toxicosis kuwat;
• ngrokok lan ngombe alkohol nalika harboring;
• nggunakake obatan mbebayani;
• Diprakirakaké kelompok getih saka ibu lan anak;
• trauma sak lair utawa patologi;
• tengah gangguan sistem saraf ing anak ing umur enom.

Antarane alasan liyane sing nimbulaké kerusuhan wicara, mbedakake kahanan anak-rearing ala, uga infèksi Kerep kalebu stomatitis.

Ing wangun sing paling abot, kang mbutuhake manungsa waé, lan perawatan khusus - iku OHP, angsal ing wektu uterine utawa ing taun pisanan gesang. Punika kontrol penting banget. Aja lali sing normal pembangunan saka wicara anak karo EPD mokal tanpa kelas biasa ing wicara therapy lan survey.

Cara kanggo ngenali penyakit?

A akèh tuwane kang anak ana ing umur tartamtu ora miwiti ngomong nalika ora pati cetho trên kasebat obyék, sing nabuh weker. Kadang iku temen unfounded, amarga yen ora ana patologi, anak pirembagan cepet utawa mengko. Nanging carane kanggo nemtokake anane NRO? Apa iku lan iku katon kaya ing laku, supaya kang mriksa:

• yen aku ora ngerti anak ing wong diwasa lan angel kanggo nggawe metu, lan iki ora kedadean saka umur;
• nalika weruh kang mangertèni, nanging ora bisa ngomong apa-apa ing reply;
• rudiments wicara miwiti kanggo mbentuk saka 4-5 taun;
• yen sak pacelathon bayi ora bisa setuju ing wangun dhasar saka kasus karo saben liyane (contone, cah wadon sing apik, limang Domei, sun ayu).

Yen kawujudan ndhuwur langsung mimpin anak kanggo terapi wicara, lan yen perlu - kanggo pathologists wicara lan neuropsychiatrist. Dhokter kudu nliti wong lan nemtokake EPD, ana pratandha liyane wektu tundha pembangunan wicara.

klasifikasi penyakit

Dadi, gumantung ing Clinical kawujudan saka anak, ana klompok tartamtu bisa diutus kanggo OHP. In total, ana telu:

• ringan (dysfunctions minimal nyatet, ana angger-angger cilik saka otot Nada, nyatet immaturity emosi lan kae, etc ...);
• rumit (ing ngarsane saka kelainan neurologikal lan psychotic, ditulis, contone, tekane leloro, serebral lumpuh lan liyane syndromes);
• flagrant nerbitake (jinis Organic obat saka otak tanggung jawab kanggo wicara, utamané nalika alalia).

Uga mbedakake nalika tingkat penyakit OHP, gumantung ing kapasitas saka anak ngomong:

• pisanan (nalika bocah ora nganggo ing kabeh);
• kaloro (iku, nanging banget miskin, ana agrammatism - nglanggar nggunakake formulir cilik, Kamus mimpin ora ing umur);
• katelu (phrases bisa dikembangaké, nanging ana masalah ing audio lan redaksional);
• papat (sawetara kesenjangan ing fonetis, Vocabulary lan grammar nalika ngandika).

Ing saben tingkat penyakit kita bakal njlèntrèhaké kanthi rinci.

Marang latar mburi apa bisa dadi underdevelopment umum wicara ing anak?

Ciri EPD iku asring kedadean iki bisa uga katon ing latar mburi saka penyakit ing ngisor iki:

• Rhesus-konflik;
• asphyxia;
• hypoxia intrauterine;
• tatu utek traumatik.

Iki anak karo ONR beda saka biasanipun, sawetara wong miwiti ngomong tembung sing kawitan nganti telung taun, nalika pakewuh iku siji utawa loro taun. Padha ngomong lagi cilik saka sing ora pati cetho, alon lan bener.

Kerep banget, kelainan iki Ngartekno bisa mengaruhi pembangunan ing kognitif liyane pangolahan: memori, proses ngerti anyar lan wis diwenehi tandha lan jawat motor utawa kelainan sesambungan gerakan ... anak meh ngandika, dadi kurang, ora kasengsem ing apa sing arep ing umur: Toys, buku, ora takon tuwane sing ora digambar kanggo komunikasi karo sing ora pati cetho, skills motor, banget akeh panandhang.

OHP lan impact ora mung bisa dadi asil saka macem-macem pathologies ing ibu sak meteng utawa babaran. Asring sabab saka penyakit punika faktor sosial, ngendi tuwane mbayar sethithik manungsa waé kanggo anak lan ora diajak wong. Kurang kontak karo bayi, ing mengko bakal calathu, bebener iki wis dikenal kanggo akeh.

Fitur khusus saka abot Wangun NRO

tingkat penyakit sing beda saka saben liyane gumantung ing jurusan kang karusakan saka pitakonan. Ana papat saka pisanan lan kaloro - ing paling angel.

Ing tingkat kapisan ditondoi dening lack lengkap wicara manéka warna takson, preduli saka umur anak. Kang migunakake kanggo komunikasi kaya babbling a, lan bagéyan saka swara, raos kakurangan. Vocabulary arang kalebu ing paling sawetara tembung migunani, liyane iku onomatopoeia lan komplek.

Ngomong paling siji tembung migunani anak karo diagnosa iku arang banget angel, wiwit proses phonemic mung ing tataran dhisikan (padha bayi nganti rong taun).

Nanging ing tingkat kapindho wicara anak karo EPD kanggo luwih saka wis pepeteng, sanadyan adoh saka becik. Ing paling banget, padha bisa gawé ora mung babbling, nanging uga sawetara desain swara prasaja kanggo telung tembung.

Minangka aturan, anak ora ngerti apa tunggal lan jamak, lagi saya bingung, ora bisa nelpon iki utawa subyek sing, ora nduweni sisih rembagan basa lan ora lemes tembung, yen iku perlu ing wangun iki saka NRO. Minangka aturan, akèh-akèhé saka anak ing umur padha ora nindakake masalah.

Cathetan distorsi muni kanggo ngganti, supaya malah diwasa ora bisa ngerti apa kang ngandika, minangka anak iku mung ora bisa kanggo njelasno proses conversational Panjenengan.

Nggarap anak karo asor wicara abot

Supados sing diutus kelas khusus kanggo anak karo EPD loro tingkat.

Padha dirancang kanggo nindakake tugas kayata:

• tatanan saka celengan saka manungsa waé kanggo wicara;
• pangembangan syllables pronunciation;
• kemampuan kanggo mbedakake lan ngasilaken swara;
• ningkataké pemahaman phonemic;
• kemampuan kanggo gawé formulir tembung wicara SD;
• Vocabulary ing anak;
• nguwasani Unit grammatical gampang.

Uga kanggo kelas miturut umur lan ombone saka penyakit ditondoi dening siji utawa teknik liyane. OHP dianggep dening Performing pakaryan kayata:

• evocation saka swara lan automation sing;
• pembangunan praktis saka struktur silabis tembung;
• kemampuan kanggo ngerti struktur wicara ing tingkat kosakata lan grammar, lan akeh liyane.

Asor tingkat wicara 3

Ing tingkat iki, wis ana wicara disambungake anak karo ONR, lan liya-liyane bisa paling ngerti apa padha tegese.

Kanggo wangun iki saka penyakit ditondoi dening nggunakake sentences siji-tembung prasaja, nanging luwih angel kanggo mbangun konstruksi grammatical wis dijupuk karo gedhe kangelan. Ing tartamtu, anak iku banget angel kanggo ngatur kanggo sinau pronunciation melu lan participle langsung phrases, sinau sesambetan logis lan nyebabake obyek kanggo komunikasi karo wong liya.

Ing tingkat iki, ing EPD uga bisa nggunakake nalika ngandika meh kabeh bagean saka wicara lan biasane bener pronounces jeneng iku lan uga gejala watara wong. Key ing cadangan sing nouns lan kriyo, lan adjectives kanggo adverbs kene bisa digunakake arang banget. Ana kasalahan ing prepositions, conjunctions, sesambungan, mlaku stress tembung.

Paling penyakit entheng

Ing tingkat papat iku paling gampang, nanging sadurunge sekolah anak karo ONR, malah menyang ombone isih rodok abot anak sinau latihan kanggo sinau. Lagi adoh konco sing ora pati cetho ing syarat-syarat pangembangan wicara.

Global, serius Pelanggaran ing wangun iki ora kasedhiya, apa liyane, Vocabulary anak iku relatif gedhé. Nanging ora ngerti lan ora ngerti sing Words, antonyms, ora bisa ora ana aphorism lan ora bisa nangkep maknané, sanajan iku crita dawa. A kahanan sing padha uga beya karo pemahaman wewadi, amarga pikiran logis wis nemen kena pengaruh.

A fitur karakteristik punika kabisat kanggo rincian suntingan nalika nyaritakake bab lan pass wektu tombol saka tumindak, Ambalan Kerep saka apa wis kasebut sadurungé. Sing kok nggarap anak karo EPD saka jinis iki kudu dianakaké ajeg lan kalebu Techniques kayata teks lan paraphrases cara liyane saka pikiran lan tatanan saka kemungkinan narasi kanggo swara plans.

Diagnosa saka penyakit ing wicara therapy

Ing kasus paling, terapi wicara lan Doctors liyane prescribe ujian EPD, kang kalebu diagnosa umum wicara anak lan saben pangolahan psikologi melu tatanan.

Ing phase pambuka sinau iki kanggo ngobrol karo wong tuwa bab fitur meteng lan babaran, uga kahanan sosial pendidikan anak: carane asring ngomong marang, apa jenis nggunakake basa ing komunikasi lan akeh liyane.

Sabanjure, ing ujian diagnostik wicara lan nemtokaken carane komponen sistem wicara sing kawangun ing kasus iki. Kanggo nindakake iki, kita sinau ing jurusan kang relatedness obrolan dening panjalukan kanggo njlèntrèhaké gambar ing tembung dhewe utawa kanggo jeneng obyek.

Sabanjure iku ujian saka struktur apparatus vokal lan hubungan karo motility lagi ditindakake kanggo diagnosa memori langsung, uga liyane saka pangolahan mental saka anak.

Sawise kabeh, iku wis rampung dening terapi wicara, dhokter, kang nuduhake tingkat OHP lan nyumbang faktor, yen lagi saiki. Pengawasan bakal ngidini Padhang mudhun tuwane sing kanggo penyakit njupuk wektu tundha pembangunan wicara, kang ditondoi dening jangkah alon kang mbentuk skills conversational anak, lan kanthi mangkono ora nglanggar.

tumindak mbenakake

Kanggo babagan pengobatan tujuan, digawa metu kuwi acara, minangka korèksi NRO. Apa iku lan carane wis digawa metu, kita bakal saiki ing ngisor iki.

Ing tingkat pisanan, emphasis punika ing ngembangaken pangerten saka perawatan kanggo anak lan aktivasi poto-pronunciation. We are ora ngomong bab kang bener saka titik fonétik tampilan, nanging grammar ing diwenehi Nilai tartamtu kanggo bener apal tembung saka struktur.

Yen OHP Level 2 anak, koreksi kalebu tatanan saka kemampuan kanggo mbangun sentences lan mbedakake struktur paromosastro, pronunciation swara olahan, iku lack of prasetya panggunaan karakter ekstra ing tembung tartamtu.

Ing wicara katelu ngembangaken panyambungan lan apik pemahaman phonemic obrolan. Anak nyiapake kanggo assimilation suwene grammar.

Nanging ing wangun paling entheng NRO - tingkat papat - ngukur Mbenakake dirancang kanggo salaras kanggo kemampuan conversational normal umur, skills learning praktek nulis aksara lan tembung, uga kerja ing maca.

Ing loro tingkat pisanan saka penyakit, anak umur sekolah ora bisa dilatih ing par karo sing ora pati cetho, lan mbutuhake manungsa waé khusus. Kanggo nindakake iki, ana institusi pendidikan kanggo kategori khusus mahasiswa, ngendi guru mbayar manungsa waé sing cedhak kanggo njupuk sing masalah ana wis ngalahake karo wektu. Nalika OHP tingkat katelu sampeyan bisa sinau ing sekolah biasa, nanging ing khusus kelas remedial, lan ing papat anak bebas bisa pindhah ing kelas kapisan ing par karo sing ora pati cetho, nanging ajeg rawuh kelas ing wicara therapy.

Visual modeling minangka cara perawatan saka EPD ing anak senior sadurunge sekolah: indikasi dienggo

Doctors Speech Terapi sawise ngukur diagnostik kanggo anak karo EPD katelu lan formulir papat saka kabar umume duwe kawujudan ing ngisor iki:

• sentences manéka warna takson banget ringkes;
• inconsistency saka statements;
• teks bisa ora antara hubungan logis lan nyebabake;
• basa informatif cilik.

Uga, anak asring seneng kanggo pirembagan bab werna carane wong ngginakaken panas utawa ngunjungi taman hiburan, nanging kanggo nulis ésai ing topic ora bisa. Lan ora amarga lagi kurang informed babagan soko, nanging amarga saka lack of kesempatan ing desain kenangan related struktur grammatically bener format.

Sing kok terapi wicara kerep nggunakake modeling visual minangka cara Ngapikake skills basa ing ONR. Thanks kanggo wong, anak bisa sinau kanggo ndelok sing utawa konsep abstrak sanèsipun minangka gambar visual, amarga, miturut ahli akeh industri ing umur awal materi visual wis kacerna akeh luwih cepet saka langsung.

Konsep simulasi visual

A materi simulasi apik diarani property Reproduksi saka obyek, cacahe orane tumrap sekolah ing ngisor iki:

• analisis konsep abstrak;
• agensi menyang basa tandha;
• kanggo simulasi.

Ing wicara therapy, cara iki digunakake minangka cara kanggo mangerteni tembung anyar, uga kanggo ing kawruh fénoména lingkungan kanggo bocah enom. Iki utamané penting kanggo anak karo ONR sing wis sangsoro komunikasi karo wong tuwa, lan padha mbayar sethithik manungsa waé kanggo ing syarat-syarat pemahaman ing donya.

Kanggo umur sadurunge sekolah replenish Vocabulary lan nambah fitur wicara-aktif tugas kayata Paraphrase teks, teken crita dhewe ing film, gambaran saka tumindak.

ahli Pengalaman nuduhake yen kelas NRO nggunakake simulasi visual bisa akeh kasus Ngartekno bener Vocabulary lan komunikasi skills kanggo nggawa menyang normal kanggo umur.

Ana ora perlu kanggo muni weker?

Cukup alamiah, iku ora tansah wonten ing wedi tuwane duwe lemah cukup. Contone, yen sampeyan duwe anak loro taun bisa nuduhaké mung sawetara tembung, lan bocah tangga-tangga wis kang kesurupan liyane pitakonan ing noto ing donya, iku cukup bisa sing sawise mung sawetara sasi kahanan bakal ngganti dramatically, lan alesan kanggo sumelang bakal ora bakal.

Nanging, kapercayan iku paling apik kanggo ngunjungi dhokter lan duwe ngukur diagnostik cocok kanggo nemtokake wektu tundha ing normal ing cilik utawa ora.

Kajaba iku, sampeyan bisa njupuk kanggo kasekengan OHP anak kanggo ngucapake aksara tartamtu, paling asring kanggo "p". kekurangan kuwi, mesthi, kita bisa ora ilang ngarsane, iku kudu dianggep ing terapi wicara. Yen ora, iku bisa tetep kanggo umur. Nanging nevygovarivanie Aksara ora kuning kumpul kelainan wicara global.

Nalika sampeyan bisa ndeleng, ing NRO, ing paling kasus nambani lan didandani, yen tuwane anak ing wektu kanggo mbayar manungsa waé kanggo penyakit lan serius cocog kanggo masalah. Uga tombol kanggo pangembangan normal meteng sajrone ibune ing akal kudu njaga gaya urip sehat lan ora kênå kabeh limo risiko.