Pendidikan seni anak. Pedagogy minangka pendidikan seni

Saben tiyang sepah kepengin anak kang tuwuh metu saka wong educated, sawijining, ora umum, wong poto-motivasi. Proses iki banget Komplek lan fokus. We kudu ngerti sing pembangunan anak dibutuhake assimilate jumlah gedhe saka informasi ing daze iki bantuan perlu. Lan care kudu miwiti saka banget lair. Arts Education - proses perlu kanggo mangsa uga-kang anak, tuwane lan masyarakat minangka wutuh.

Kabeh guru lan tuwane ngerti sing anak sinau paling ing tuladha aneh. Yen, contone, wis ngandika ora kanggo mundhakaken swara anak ing obrolan, nanging ibu dheweke saya nangis, banjur kanggo ngarih-arih bayi mundur banget angel.

tiruan diwasa

Ing tingkat subconscious, anak kawangun ing kepinginan kanggo niru wong diwasa. Ing kahanan kaya mengkono kerep mengkene Pahaman mismatch dipengini lan nyata sing bakal saya metokake resistance. pendekatan wewenang kanggo pendidikan mbantu cultivate an, pribadine kuwat sawijining, lan ing mangsa supaya akeh kangelan lan masalah. Lan mbentuk kabèh wong - iku seni pendidikan.

Guru, psikolog, filsuf, pemimpin agama sing views ing proses. Lan kerep padha gantos. Dina iku banget angel kanggo navigasi lan milih jalur tengen ing donya saka aliran ageng informasi. Saliyane ing katresnan lan nampi anak kaya iku, tuwane kudu kawruh tambahan:

1. Ing peculiarities psycho-psikologi saka kelompok umur. Sampeyan perlu kanggo ngerti apa bisa nuntut saka anak, lan iku banget awal.
2. Proses pendidikan ing kulawarga. Nganalisa tradisi kulawarga, sampeyan bisa nggawe soko migunani lan aplikasi ing bab anak, utawa, ing nalisir, sawetara nyetel prilaku.
3. Iku penting kanggo ngerti sing, preduli saka umur, bocah iku wong, lan ora tuwane. Mulane, kamardikan digawa saka siji umur awal.

inconsistency

Iku kudu mangertos: ing proses pendidikan kudu ora contradictions nalika ibu ngidini lan ngawisi Paus, utawa kosok balene. Iki ndadékaké kanggo konflik kasukman internal serius karo kang anak ora gampang kanggo perang, lan banjur padha nerjemahake menyang masalah serius wis diwasa. Iku salah pracaya sing anak digawa munggah - siji sing implicitly ngrungokake tuwane.

Tugas utama saka tuwane - kanggo anak dadi wong, nemokake talents lan potensial urip, lan ora wis kanggo salinan kang. Iki seni mundhakaken anak.

Masalah pendidikan modern

Guru lan guru wong tuwane dina iki wis pancen mandhek kanggo menehi hasil karo anak lan kapentingan ing pendidikan sing. tuwane apa muntab nanggapi, yen ora mangkono, amarga kita maca kabeh sastra cocog ing pendidikan, kanggo ngirim anak sing kanggo bagean olahraga, nari, nyewa terapi wicara ing ngarep.

Iki masalah pendidikan modern: tuwane, nyoba menehi anak paling kabeh, ora weruh carane ngalih care saka manca, nalika dhasar iki glethakaken ing kulawarga individu. Lan ing bal iki kanggo ngalih kabeh tanggung jawab malah ahli ora bisa: iku mbutuhake sijine nyawané.

pendidikan seni ing kulawarga

Art pendidikan kulawarga iku anak perlu ngerti: katresnan kang ora kanggo soko, lan selflessly, preduli saka akademisi keunggulan utawa lapangan liyane. Kita diwasa iku cetha yen katresnan saka turunane - kanggo diwenehake, nanging kudu saya mbuktekaken. Baby mbutuhake manungsa waé pancet lan wis kaya bisa: tumindak apik utawa ala, bullying, utawa stubbornness. Lan iku penting banget kanggo ngerti sing comfort emosi kanggo anak - pisanan lan utomo. Sampeyan ora perlu kanggo ngira-ngira anak lan tumindak, iku perlu kanggo tresna lan nampa cara iku.

Bisa kita padha tresna kanggo spoil anak?

Yen pancene tresna, banjur iku mokal kanggo spoil karakter anak lan tuwuh saka iku wong egois. Para sing saestu tresna anak ora nyenengi whims lan pindhah ing bab.

Iku ing kulawarga anak bakal kenalan kanggo pisanan karo konsep saka "apik" lan "ala", dheweke nemu idea bab urip lan carane tumindak ing sembarang kahanan tartamtu. Ing kulawarga, anak adapts masyarakat, kang kok iku penting sing bayi wis sadulur lan sedulur.

Ana saran universal kanggo saben kulawarga ing parenting tepat. Sawise kabeh, sampeyan kudu njupuk menyang akun jumlahe lan umur komposisi, tingkat sosial saben kulawarga individu. Nanging ana sawetara pedoman sing kudu ngerti saben tiyang sepah:

• anak kudu digawa munggah ing atmosfer cinta, anget lan friendliness.
• Baby, preduli saka umur lan prestasi pribadi, sampeyan kudu tresna lan appreciate wong minangka wong.
• Sampeyan perlu kanggo krungu anak lan wong-wong mau berkembang skills.
• syarat dhuwur bisa saiki namung ing basis saka Teknologi bab.
• Asring masalah dumunung ing prilaku tuwane, amarga bocah sadhar nyalin gedhe-gedhe tresna.
• Sampeyan ora bisa fokus ing shortcomings anak, iku perlu kanggo musataken ing bab positif. Yen ora, ngembangaken komplek.
• Sembarang training kudu digawa metu ing wangun game.

prilaku dhewe

Makarenko mekso sing tuwane kudu banget enten kabeh sing padha ngomong lan apa, lan yen padha ndeleng sing urip sing sing sing kamungkinan kanggo cilaka pendidikan anak kang, iku soko kita kudu mbenakake, ngowahi lan, yen dibutuhake , rampung nilar.

"Pedagogy" - tembung teka menyang lexicon kita Yunani, iku wis harfiah diterjemahaké dadi "detovozhdenie" utawa pendidikan seni. Ing Rusia, konsep iki teka saka warisan filosofis saka peradaban kuna. Pedagogy minangka pendidikan seni iku bagéyan saka prosès sakabèhé pembangunan umur-related. Iki pasinaon ilmu lan instills:

• kamardikan;
• manungsa;
• moralitas;
• kreatifitas.

Dasar pedagogy

Tugas utama diwasa - nransfer pengalaman kanggo mangsa generasi. Pedagogy nyinaoni wong pendidikan, preduli saka umur. Kawruh ilmu penting iki mbantu kanggo milih solusi sing paling apik kanggo saben kahanan. Nanging ing laku, sampeyan bisa njawab, apa pedagogy - gambar utawa èlmu, nanging kanggo dangu, konsep iki wis dadi gabung. guru iki mangerténi sing, ora ngerti ilmu apik, iku mokal kanggo sijine menyang laku lan seni pendidikan. Kene, titik tombol iku katresnan lan bab kanggo wong akeh.

Arts pendidikan - ingkang paling angel penemuan manungsa. Iku ora bisa dipisahake saka proses pendidikan, lan iku luwih kanggo wektu akeh kabèh. masalah pendidikan sing multifaceted lan jembar. Iku ing proses latihan mahasiswa Sifat kawangun, skills, usulan, perlu ketemu utawa ora ketemu standar moralitas.

Kanggo dina iki, gagasan pedagogical saka A. S. Makarenko digunakake ing pangembangan masalah pendidikan lan nyedhiyani wigati sing sregep. Tatanan saka wong - iki proses pendidikan dadi.

Apa seni pendidikan?

definisi Unambiguous mokal. Ilmuwan sijine raos beda ing konsep iki. Apa pendidikan seni, ing mratelakake panemume? Iku salah siji saka akeh komponen, ing antarane kang paling penting yaiku:

• Care saka kesehatan;
• Care babagan materi lan kawulo kasukman saka anak;
• pendidikan moral;
• tempering saka roh lan raos tanggung jawab, lan akeh liyane.

moralitas

Ing mangsa kamanungsan saiki muter ing Taman, lungguh ing mejo. Iku banget naif, lan sakbenere, paling Jahwéh, wonten ing tangan saka wong diwasa. Carane mbentuk tuwane lan guru anak, supaya padha ora dadi ing mangsa. Lan ora mung wong-wong mau, nanging kabèh donya ing sawetara dekade. A masyarakat sing bakal mbangun dina generasi enom, nggawe dhewe karo sing tangan kita diwasa.

Boris Mihaylovich Nemensky, pendidik Soviet, ngrumusaken idea: sekolah nemtokaken apa bakal padha bungah-bungah, lan sing sengit wong 20-30 taun. Iki wis disambung rapet karo Kadhaton saka mangsa generasi sing ora bisa dadi lengkap yen ora digawa munggah babagan moral sing duwur. Dina iki, ing manungsa waé kanggo masalah saka laku lan teori saka ideologi estetis kebayar khusus. Sawise kabeh, iku sarana lan wutah intelektual lan moral, lan Empu pangembangan pribadine sugih karohanen. Mulane, pendidikan anak punika - iku proses rumit multi-faceted, kang kudu diwenehi manungsa waé khusus.