Ege - Way to the Society of Robots.

Ibukutha Perancis ora adoh ing papan pungkasan ing planet iki tinimbang tingkat pendidikan penduduk, lan universitas Prancis ora paling anyar ing Eropa. Kepinginan Kementerian Pendidikan lan Ilmu Rusia kanggo ngenalake sistem pendidikan Kulon ing negara iki ndadekake wong bisa ndeleng apa sing nunggu siswa lulusan saka sekolah-sekolah lan universitas ing Rusia ing wayah wengi babagan conto Prancis.

Ing sekolah Prancis, Ujian Nasional Unified wis dirilis ing taun kepungkur. Iki diarani LHC lan njupuk jeneng saka tembung "sarjana". Atine, USE iku analog saka LHC. BAC dikenalaké ing Prancis kanthi motivasi ing ngisor iki: kanggo mesthine syarat sing padha supaya diakoni kanggo kabeh siswa, supaya ora ngilangi korupsi saka sistem pendidikan, lan nyatakake persyaratan kanggo lulusan. Ie. Kanggo njamin keadilan lan kejujuran.

Sistem iki dianggep minangka detail sing paling cilik, cukup dhuwit kanggo dialokasikan. Nanging kabeh wis dianyari persis. Lan, ing asas, sampeyan bisa ngomong ora mung babagan pendidikan Perancis.

Pasinaon anyar nunjukake yen mung 16% mahasiswa anyar universitas sing secara harfiah njupuk LHC ilmiah pungkasan kanggo para ahli matematika lan ahli fisika percaya yen 3/6 lan 1/3 padha. Alesanipun para guru sinau wonten ing organisasi pendidikan anak-anak sekolah - tiyang punika salah nyatakake kesetaraan punika dhateng anak sekolah lan piyambakipun mboten remen ngraosaken samukawis. Lan yen ing pawulangan sabanjure murid sing padha kanthi matématika mbuktikake yen telung prabédan padha karo sedino, uga bakal nurut lan nrima kanthi runtut.

Malah wong-wong sing ngliwati pilihan sing kenceng kanggo sinau pascasarjana, lan sing duwe hak karo pecahan lan aljabar ing umum, miturut panemu profesor, pancen ora bisa mikir lan mikir. Instruksi guru sing dilakoni kanthi becik, kanthi tepat lan tepat wektu, yen sampeyan perlu sinau utawa ngelingi, ora ana masalah ing kene. Nanging angel kanggo mikir dhewe. Fungsi iki antarane siswa universitas, miturut profesor, wis dirophisi banget.

Pitakonan lumrah: "Kepiye cara iki?" Sawise kabeh, Prancis tansah dianggep minangka negara budaya sing wis dikembangake, ing kono ana wong sing cukup sinau lan cerdas. Lan apa sing kudu dilakoni karo Ujian Nasional?

Ilmuwan Prancis diakui minangka pemimpin donya ing bidang matematika, fisika téoretis, ing bidhang teknologi dhuwur. Nanging ing wektu iki, ana masalah kanggo masyarakat Prancis, sing ngidini sampeyan supaya ilmu sains afloat, dumadi saka tuwa lan wong tuwa "dinosaurus". Lapisan iki ing wayahe ora bener entuk, kajaba kanggo para imigran saka Rusia, China lan negara-negara donya katelu liyane.

Lan njawab pitakonan babagan carane iki bisa, kita bisa mung ngomong yen yen kedaden, bisa.

Ing bab mung sing bakal dileksanakake ora tanpa wates. Utamané wiwit reformasi pendidikan wiwit ora suwé banget lan ing wektu sing padha ana titik sing béda banget ing masarakat Prancis.

Penganut pamikiran iki (sing kalebu ing pandhidhake universitas) percaya yen pendidikan ing Prancis pancen bener, lan masyarakat modern perlu pemain gedhe. Ora ana bedane apa subjek sing dijupuk. Sacara padatan, matématika lan fisika ing universitas bisa digantèkaké déning sembarang disiplin, amarga Ing urip sing bakal teka, dheweke ora perlu ngerti subyek kasebut. Tugas sekolah lan universitas yaiku pilihan lan latihan obedient, eksekutif lan kerja keras. Sapa sing ora tiba ing nomer kasebut, kudu mbaleni dalane, njagong ing dhuwit, ngadeg kanthi mesin. Sawise kabeh, yen ana pendidikan normal kanggo "pekerja keras" sing prasaja, dheweke bakal wiwit mikir babagan urip, nasib donya, makna urip. Akibaté, dheweke bakal dadi pekerja sing ora seneng, sing pancen ora butuh wong. Mulane, ora perlu mulang wong mikir; Iki mung bakal ngrusak wong-wong mau ing urip mbesuk.

Wong pintar, miturut teori iki, butuh banget sethithik. Miturut panemu iki, individu kreatif ora perlu dhukungan lan ing kasus apa wae, bakal nggawe dalane.

Saiki dadi jelas apa Ujian Nasional Unified karo iki. Iku nalika wong, tinimbang mikir kanthi mandiri lan ngajar anak-anake, nyoba kanggo ngurangi kabeh urip marang seperangkat algoritma lan tes, donya ngarepake kabeh wong bakal stupefied. Sanajan ora dikecualekake, lan pilihan, ing ngendi introduksi macem-macem tes, kayata USE, dadi bisa amarga nggedhegake pikiran masyarakat ing masyarakat. Uga, yen ing ngendi wae Rusia menehi penawaran kanggo tuku diploma utawa tuku sertifikat Ujian Negara Unified, banjur dadi mung medeni kanggo negara.

Ing kasus apa wae, mbokmenawa luwih becik tinimbang korupsi, tinimbang masyarakat sing dumadi saka idiot-robot. Nanging ana pangarep-arep supaya, kaya wae inisiatif, USE bakal kesandhung lan mati ing jembaré Rusia, lan ora ana ancaman serius ing negara kasebut.